1.如何将调查问卷数据快速录入到excel里面
如果某些单元格区域中要输入的数据很有规律，如学历（小学、初中、高中、中专、大专、本科、硕士、博士）、职称（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）等，希望减少手工录入的工作量，这时就可以设置下拉列表实现选择输入。
具体方法为： 选取需要设置下拉列表的单元格区域，单击“数据→有效性”命令，从“数据有效性”对话框中选择“设置”选项卡，在“允许”下拉列表中选择“序列”，在“来源”框中输入我们设置下拉列表所需的数据序列，如“技术员、助理工程师、工程师、高级工程师”，并确保复选框“提供下拉箭头”被选中，单击“确定”按钮即可（）。这样在输入数据的时候，就可以单击单元格右侧的下拉箭头选择输入数据，从而加快了输入速度。
2.excel怎么录入问卷数据
原发布者：dxlscut
有些人可能经常要对调查问卷进行统计，使用手写的方法（就是在纸上写正字的方法）虽然很方便，不过不方便在一定条件下进行统计，如在男士的条件下，使用诺基亚的手机有多少人。而用excel可以很方便得出此类统计结果，并且由于数据输入excel方便备查，也可以导入access等数据库再进行较复杂的处理。另一方面，因为excel大部分人都会，所以可以几台电脑同时录入数据，汇总时只需将数据复制到一个表中，简单快捷。
调查问卷的问题可以分为三类：单选题、多选题、主观题。主观题比较难统计，本文不涉及这方面的。以下所说的用excel统计只涉及用excel算出答案个数和百分比的最基本的统计。一、录入问卷原始数据下面是一简化了的调查问卷：
手机使用的调查1、您的姓别是：
1、先生
2、女士2、您使用过的手机的品牌有：
1、诺基亚
2、摩托罗拉
3、索爱
4、三星5、联想
6、其他假设问卷有10份。录入数据如下图： 在此，有几个要注意的问题：1、录入数据前要对每张问卷进行编号，方便录入后问卷答案的备查，也方便对数据排序后返回到原始录
3.用excel做调查问卷数据怎么录入
相信很多人都会觉得Excel只有公式、表格，其实还有很多功能大家没有运用上，而不仅仅是公式和表格，还有诸如控件和宏大家均比较接触。今天为大家带来控件的妙用，设计一份美妙的调查问卷。
第一步
调用“开发工具”功能，可以在菜单栏→Excel选项→常用→使用Excel时采用的首选项→在功能区显示“开发工具”选项卡。
第二步
开始学习插入控件。在开发工具→插入→选项按钮（窗体控件）；
第三步
插入分组框（窗体控件），能将上述插入的控件组成一个组合，成为独立的一个问题选项。
第四步
设置多选问题，开发工具→插入→复选框（窗体控件）；然后插入分组框（窗体控件），能将上述插入的控件组成一个组合，成为独立的一个问题选项。
第五步
完善上述问题及选项后，进行问卷格式的修饰工作。首先对表格进行统一格式的修改，例如进行表框大小的修改，右击表框边缘→设置控件格式→大小。
第六步
对Excel表格底色的调整，使其美观。例如对底色进行全白处理，标题的居中处理等常规工作。
4.如何将调查问卷结果录入到excel表格中
1、将word中数据复制粘贴到记事本里，注意，要用英文的逗号进行分隔。
2、打开excel。
3、点击上方菜单的数据-自文本。
4、选中文本后弹出菜单。
5、点击下一步后，勾选逗号。
6、点击下一步后，勾选常规，点击完成。
7、确定后储存到现有工作表。
8、这样就成功快速地将文档里面的数据录入到excel表格中。
5.WPS表格如何巧用函数统计科研问卷
1.制作统计表表头 这是一个简化的便于统计的表头。
如图1。 图1 问卷调查统计表表头 2.进行基本设置并输入内容 2.1填充序号 以100人为例，在A2输入起始值1，拖选A2:A102区域，执行【编辑→填充→序列】命令，在打开的对话框中的【序列产生在】中选择【列】，在【类型】中选择【等差序列】，在【步长值】输入框中输入“1”，单击“确定”，则序号被自动填充。
2.2设置数据有效性 拖选C3:C102区域，依次进入【数据→有效性】。在【设置】选项卡的【允许】列表中选择【序列】，在【来源】框中输入“男，女”（中间的逗号属英文半角），勾选【提供下拉箭头】。
单击【确定】，完成设置。以后要输入数据时，只需单击单元格，就会在其右侧出现一个倒三角标志，单击它，就会出现一个下拉列表，可用鼠标选择。
在选择学历层次等多选时，下拉列表比较实用。 拖选D3:D102区域，在【设置】选项卡的【允许】列表中选择【整数】，在【数据】列表中选择【介于】，在【最小值】【最大值】中分别输入 “18、60”。
在【输入信息】选项卡的【标题】中输入“请输入：”，在【输入信息】中输入“请输入18-60岁”。在【出错警告】选项卡的【标题】中输入“数据错误”，在【输入信息】中输入“请输入18-60岁”。
2.3设置隔行着色。拖选行号3:102，依次进入【格式→条件格式】。
在【条件1】的下拉列框中选择【公式】，在右侧输入 “=MOD(ROW(),2)=0”。单击【格式】，在【图案】选项卡中选择一种颜色。
两次【确定】，完成设置。这样，所设置的区域就会隔行着色显示，便于输入数据不错行。
其中，函数ROW是返回一个引用的行号，函数MOD是返回两数相除的余数；行号除以2余数为0，就是“隔行”的意思。 2.4输入内容 “系统操作能力”假定有“很强、较强、一般、缺乏”四种层次，则在表一中分别用“a”“b”“c”“d”代替。
“上网的主要目的”假定有“优化教学方法和过程、提高自身素质、上公开课或应付检查、其他”四个选项，如果又是单选或多选的勾选，则打“√”；如果认为有主次之分，则分别用字母“a”“b”“c”“d”代替排序。输入内容时要避免仅敲击键盘上的空格键造成空白，以免统计出错，最好在统计前用“替换”功能将空白全部替换。
3.设置统计关系项并输入公式 3.1统计基本情况 将教师有电脑、QQ的基本情况设置成表。如图2。
图2 教师有电脑、QQ情况表 在B106-B110单元格分别输入如图2的公式。COUNTIF函数是对指定区域打“√”的情况计数（“√”可替换为“有”），双引号是英文输入状态下的双引号。
用总人数减去E3;E102区域的空格数也可以得到有电脑的人数，即 “=COUNT(D3:D102)-COUNTBLANK(E3:E102)”。这个公式在统计不规范的选项时比较有用。
SUM函数是对同时满足几个条件的的情况计数，“""”表示“空”，“*”表示“同时”；大括号是数组公式的标志，输入公式的时候不输入，在输入或复制粘贴公式后同时按下键盘上的【Ctrl+Shift+Enter】组合键，将自动产生这个标志。 在C107单元格中输入“=B107/$B$106”，当鼠标光标移至C107单元格右下角，鼠标变成实心的“十”字时，拖动鼠标至C110，松开鼠标，则公式被自动填充。
“$”是绝对引用的标志，当用填充方式复制公式时，B106单元格的行号和列标不会变化。 在D106-D110单元格分别输入： D106:=COUNTIF(C3:C102，"男")； D107:{=SUM((C3:C102="男")*（E3:E102="√"））}； D108:{=SUM((C3:C102="男")*（F3:F102="√"））}； D109:{=SUM((C3:C102="男")*（E3:E102="√"）*（F3:F102="√"））}； D110:{=SUM((C3:C102="男")*（E3:E102=""）*(F3:F102=""))}。
D106:D110区域比B106:B110区域的公式多了一个限制条件“男”。 在E107单元格输入公式“=D107/$D$106”，并填充复制至E110单元格。
在F106单元格输入公式“=B106-D106”，并填充复制至F110单元格。 在G107单元格输入公式=F107/$F$106，并填充复制至G110单元格。
在H106-H110单元格分别输入： H106:=COUNTIF(D3:D102,">44"); H107:{=SUM(IF((D3:D102>44)*(E3:E102="√")，1,0))}; H108:{=SUM(IF((D3:D102>44)*(F3:F102="√")，1,0))}; H109:{=SUM(IF((D3:D102>44)*(E3:E102="√")*（F3:F102="√"），1,0))}; H110:{=SUM(IF((D3:D102>44)*(E3:E102="")*(F3:F102=""),1,0))}。 H107单元格中IF函数的意思是，如果同时满足“（D3:D102>44）”“(E3:E102="√")”这两个条件，则计数1次，否则为0。
I106:K110区域的公式参照前面的方法如法炮制。 按住键盘上【Ctrl】键，拖选C106:C110、E106:E110、I106:I110、K106:110三个区域，单击工具栏上的小数位数按钮“。
