1. 一般出版物的页面设置
1）统一使用A4纸，单面打印。启用视图中页眉形式，设置文件页面设置中（指定行和字符网路）形式，每行44字符，每页30行，即每页：38字×30行＝1140字。（可参照本页面格式规范）。页边距左为3㎝、右为2㎝、上为2.5㎝、下为2.5㎝。
（2）封面和封底：由教育学院统一印发，或下载教育学院网上的封面和封底格式。封面栏目要求打印。
（3）字体全部用宋体；第一层标题行要求居中占行，1.5倍行距，3号字加黑。第二层、第三层、以及第四层标题要求顶左边占行，末尾不标号，单倍行距，小4号字加黑。正文内容要求用小四号字，单倍行距。
（4）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放页脚居中，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码。
（5）题目：简要、明确，一般不超过20字。
（6）目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成。
（7）结构层次序数的表示方法：标题第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”，占行。正文中序号用“（1）”、 “①”表示，不占行；
（8）附表与插图：附表要有表号、表题；插图要有图号、图题；所有的图表都应具有“自明性”，即不阅读正文，就可理解图表的意思。
（9）致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字。
（10）附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。
（11）参考文献。参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；标注的符号为“[ ]”，作为上标，在标点符号前使用。参考文献的写作格式为。
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者．书名．版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年．引文所在的起止页码。
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者．题名．见（英文用In）：主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止页码。
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者．题名：［博士、硕士或学士学位论文］．保存地点：保存单位，年份。
（12）装订格式
①毕业设计（论文）一律左边装订成册。
②装订顺序为：封面、诚信声明、论文摘要与关键词、目录、正文、致谢、附录、参考文献、论文评定表。
2. 书页都是怎么排版的
巧用Word实现分栏打印打印长长的名单时，用去了好几页纸，但是只使用了纸的左边一小块区域，实在是很浪费啊。为了奉行低碳生活，当然是使劲抠着使用纸了。要如何抠着用纸呢？结合Word分栏，可快速实现。Excel中全选数据区域，复制粘贴到Word。在Word中，页面布局——分栏——两栏/三栏（根据需要选择）；光标放置在复制到Word的表格标题中，在布局——重复标题行，设置重复标题行方便阅读。这样就完成了，要是想死命抠，就分四栏、五栏……
调整页边距在打印表格之前，养成打印前查看打印预览的习惯，根据预览结果做适当的调整，可以避免打印结果不理想避免的纸张浪费。例如，下面这个例子。打印预览时发现，第2-4页只是多了那么两三行、两三列。通常Excel中都有默认正常边距如，上下：1.91厘米，左右：1.78厘米，页面页脚：0.78厘米。通过适当的上下左右页边距调整，将打印缩减到一页里面，从而节省了打印纸张。
设置打印区域如果直接打印的话，打印的是全部内容，有时候打印时只需打印局部内容，这时候就需要进行打印区域的设置。可以在“页面布局——页面设置——工作表”中选择打印范围，或者直接先选定打印范围，然后在“页面布局——打印区域——设置打印区域”设置打印区域；设置完打印区域，有另外需要添加的打印内容，可以选定需添加的打印范围“页面布局——打印区域——添加到打印区域”完成添加。
打印添加水印效果要打印一份工作表并且带“机密”字样的水印，可怎么找半天都没找到Excel中有添加水印的功能？是不是就没办法添加水印了呢，老板还等着要文件呢。Excel中没有像PS之类的软件有直接加水印的功能。那是不是就没办法添加水印了呢？当然不是，可以通过设置页眉添加水印。要添加水印效果。在页面设置——页眉/页脚——自定义页眉——插入图片，选取事先用画图/PS编辑的带“公司绝密”、“机密文件”等字样图片，插入图片到页眉即可完成水印的设置
不打印错误值工作表中存在错误值，打印时直接显示错误结果，影响美观（特别是对于处女座来说）。在“页面设置——工作表——错误单元格打印为”，将“显示值”更改为“空白”，错误值就不会打印了，空白单元格已经取而代之了，且不影响原工作表中错误值的显示。
设置打印页码看过书的都知道（没看过书的请忽略后边的内容），大部分书页奇数页和偶数页不在同一边，否则装订后一半的页码只能在书缝里面找到。在“页面设置——页眉/页脚——奇偶页不同——自定义页脚”，切换到“奇数页页脚”页签，在“右侧——插入页码”，继续切换到“偶数页页脚”页签，在“左侧——插入页码”，完成设置后奇数页页码靠右，偶数页页码靠左，避免了打印后装订的问题。只是一般打印的话，仅需要设置自定义页脚，就无需勾选“奇偶页不同”显示了。
自定义页眉工作表数据较多时，打印从第二页开始，就没有标题了。这不是相当于没有“脸面”了吗，羞羞羞。赶紧到页面布局——页面设置，在工作表页面选择需添加打印的标题行。再看下打印预览，这下每一页总算都有头有脸了。继续在页面设置——页面/页脚，设置自定义页眉，可以插入logo图片。
打印批注工作表中部分单元格有批注，打印时批注默认不会显示。通过页面布局——页面设置，选择“工作表末尾显示”可以将批注在工作表末尾显示，使重要内容不被错过，增加打印内容的可读性。
打印行高列宽设置打印简历、档案表等有需要贴个人照片，贴照片的留白不是设置太大就是设置太小了。工作表中的行高列宽又是用像素表示，如果要转换为厘米还要经过单位换算，真是头大。要是能精准设置打印行高和列宽就好了，有什么方法可以设置吗？学下下面这个技巧，轻松解决这个烦恼。操作很简单，看下工作表右下角或者功能区的“视图”，默认为“普通”视图，切换为“页面布局”视图，或者到“视图”切换为“页面布局”。你再看看行高和列宽，显示为厘米了，这下方便多了。
打印区域大小缩放设置打印预览时发现，后几页只多了几行，除了上下左右页边距调整。还可以使用打印区域“缩放比例”适当调整，将打印内容缩小到一页纸内。又省下好几张纸了。
跨页合并单元格打印工作表中存在合并单元格，打印时合并单元格不在同一页纸，合并单元格被拆分，出现了缺口没有完整显示出单元格。页面布局——页面设置——工作表，勾选打印“网格线”，使出现缺口的单元格完整打印。
3. 出版物页边距
执行裁定书与判决书不符怎么办
一切以判决书为准。
判决书的制作，在形式上应当具备规范性、创新性、公开性、法律性和准确性的特点。
规范性
为了提高诉讼文书的质量，最高法院制订了规范、标准且实用的各类司法判决的文书样式。因此，各类判决书的写作程式，应当符合最高法院关于制作判决书的规范要求。
简言之，司法判决必须符合技术规范和印制规范。
在技术规范上，一是要求文书字体规范，即法院名称应用2号宋体字，文书名称应用1号宋体字，案号及正文应用3号仿宋体字。
二是要求标点符号规范，即遵守国家语言文字工作委员会制定的《标点符号用法》的规定。三是要求数字规范，即按照《关于出版物上数字用法的试行规定》的规定和司法文书的特点，正确使用汉字和阿拉伯数字。
在印制规范上，一是要求文书用纸规范，即司法判决应采用国际标准A4型纸。
三是要求文书版式规范，即文书每页一般应为23-24行，每行28-30字，页边距天头大于地角，左空大于右空，在页脚居中或靠右位置标注页码。
四是要求装订规范，即司法判决正文为两页以上的，应使用在左空处粘贴的方法，不能用订书机装订。规范严谨的司法判决必须符合上述标准。
行政和民商案件常见的创新体例是：
1、在当事人诉辩称之前，简要叙述争议事项;
2、在阐述当事人的诉辩意见之后，列明原、被告双方提交的证据及拟证明的事实;
3、详细记载法院质证及认证的经过;
4、在充分质证认证的基础上，以居中的语言陈述查明的案件事实;
5、通过分段递进式的论理，得出裁决结果。此种文书格式一改判决书的惯常模式，改革创新的韵味浓厚，使司法判决的各个构成要素之间相辅相成、有机联系形成了统一整体，使司法判决真正成为向社会公众展示法院文明、公正司法形象的载体。
4. 一般出版物的页面设置在哪里
1）统一使用A4纸，单面打印。启用视图中页眉形式，设置文件页面设置中（指定行和字符网路）形式，每行44字符，每页30行，即每页：38字×30行＝1140字。（可参照本页面格式规范）。页边距左为3㎝、右为2㎝、上为2.5㎝、下为2.5㎝。
（2）封面和封底：由教育学院统一印发，或下载教育学院网上的封面和封底格式。封面栏目要求打印。
（3）字体全部用宋体；第一层标题行要求居中占行，1.5倍行距，3号字加黑。第二层、第三层、以及第四层标题要求顶左边占行，末尾不标号，单倍行距，小4号字加黑。正文内容要求用小四号字，单倍行距。
（4）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放页脚居中，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码。
（5）题目：简要、明确，一般不超过20字。
（6）目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成。
（7）结构层次序数的表示方法：标题第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”，占行。正文中序号用“（1）”、 “①”表示，不占行；
（8）附表与插图：附表要有表号、表题；插图要有图号、图题；所有的图表都应具有“自明性”，即不阅读正文，就可理解图表的意思。
（9）致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字。
（10）附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。
（11）参考文献。参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；标注的符号为“[ ]”，作为上标，在标点符号前使用。参考文献的写作格式为。
①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码
②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者．书名．版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年．引文所在的起止页码。
③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者．题名．见（英文用In）：主编．论文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止页码。
④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者．题名：［博士、硕士或学士学位论文］．保存地点：保存单位，年份。
（12）装订格式
①毕业设计（论文）一律左边装订成册。
②装订顺序为：封面、诚信声明、论文摘要与关键词、目录、正文、致谢、附录、参考文献、论文评定表。
5. 书籍内页的设置包括
绘本通常由十到二十几张的内页组成正文，因此作者必须考虑到贯穿正文脉络的法则，建立起合理的脉络，使之表达出一个完整的故事内容。
较常见的绘本开本是20开（20cm×22.5cm），接近正方的方形，以及16开的长方形（尺寸大约为21cm×26cm）。
6. 书籍杂志排版页面设置
是不是编辑打印小册子？
打开页面设置，点“纸张”标签，选择你需要的纸张大小，如果要编辑书本大小的册子，选择A4纸张，要编辑杂志大小，选择A3纸张。
切换到“页边距”标签，在“页码范围”中选择“书籍折页”，设置好上、下、内、外边距，确定。
这时显示的页面大小缩为纸张大小的一半，按正常的编辑方式编辑文章，用双面打印机打印出来，像杂志一样装订就是一本小册子了。
7. 书籍排版页码放在什么位置
所谓TXT文档就是只有文字编码，没有任何控制符的纯文本文件，我们在word文档中看到的各种页面设置包括页码都是通过控制符的插入，由文档编辑软件读取后来形成的。所以如果你想在TXT文档中设置页码，只能手工插入。
8. 书刊的页码一般会放置在哪里
公文页码字体及字号是宋体。宋体，是为适应印刷术而出现的一种汉字字体。
笔画有粗细变化，而且一般是横细竖粗，末端有装饰部分（即「字脚」或「衬线」），点、撇、捺、钩等笔画有尖端，属于衬线字体（serif），常用于书籍、杂志、报纸印刷的正文排版。历史溯源：自南北朝以来，佛教在中国有了爆炸性增长，随之而来的经书供应量也与日俱增，于是写经手这一职业由此诞生，而这种为适应快速抄写的书体也被后人称为“抄经体”。唐代早期的雕版印刷字体来源就是唐代的抄经体。
到了五代，随着印刷术的大规模普及，官方也逐渐成为雕版印刷的普及与规范制定者，中国经典书册《九经》的第一次雕版印刷就是在五代时由官方出品。至宋代，雕版印刷迎来黄金时期。但是此时的雕版印刷字体却并非是后来被大家熟知的宋体，而是多以唐代名家字体入板。不同地区的入板字体也不尽相同。四川地区多用颜真卿的颜体入板。而福建地区则多用柳体。
9. 出版社的设置
什么是部编版教材?
部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用;2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文、中国历史、道德与法治;2018年，全国统一使用部编本教材。
2017年9月，全国新入学的中小学生开始使用“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编版。目前，“部编版”已经推向全国使用。
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等
什么是人教版教材？
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
部编版和人教版的区别是什么？
部编版和人教版之所以会有人把名称混淆，是因为它们其实都是一个出版社出的。即都是人民教育出版社出版的。部编版教材在保留人教版经典课文的同时，也做了很大的调整，拿语文教材为例，部编版和人教版主要有以下几个不同点：
1、外观不同
部编版和人教版区别最重要的标志，就是左上角“教育部审定”这五个字。人教版是没有的。
2、编写单位不同
部编教材是教育部统一编写的教材，全国通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。
3、古诗文篇目大幅增加
语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加。其中，古诗文篇目的大幅增加。
小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。
古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇
4、打破传统的学拼音再学汉字
以前是先学拼音，再学汉字，但这回，改了，先认字，再学拼音，拼音学习推后了一个月左右，并且是边学拼音，边认字。
据了解，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。
“部编本”多少有点回归传统。入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你、 我、他”，六个大的楷体字。
接下来是“金、木、水、火、土”，“云对雨 ，雪对风”。
5、倡导亲子阅读
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
一年级刚上学的学生自己还不会读，所以让大人和他们一起读。这个栏目的用意是激发读书的兴趣，让孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。
幼儿园主要是无纸化教学，听故事多，到了小学就开始使用纸质的阅读材料包括书本了，让孩子先和大人一起读，慢慢过渡到自己读，这过程需要大人的引导。
部编版教材是人教版教材吗,部编版和人教版的区别是什么
（语文课本目录的区别）
6、侧重阅读
综合和口头表达能力的提高，中小学《语文教学大纲》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，更符合对孩子全面能力的培养目标。
7、要在教学中落实名著导读
新编语文力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病， 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。
10. 出书页面设置
1、打开word，打开需要显示页数的文档。我选择了一篇两页的文档来做个示范。
2、不要在word里直接输入第几页，这样不太规范，有专门设置这个页脚的地方。点击插入，选择页眉页脚。
3、点击之后，会出现页眉页脚的标志，来到第一页最后处，你可以看到页脚，点击页脚中的输入框内，你会看到插入页码的提示。
4、点击插入页码，看到很多种形式的页码格式，我选择了最常见的第几页的形式。
5、然后在选择页码的位置时候，我选择了居中格式，这个看个人喜好。这里还支持双面打印的格式。
6、最后选择覆盖区域，如果你从第一页就开始算起，那就选择整篇文档，如果你的文档像论文出书形式，有封面，那么在第二页的页脚处选择应用本页及以后。选择好了，点击确定，这就是显示页码后的样子，浅灰色不是很突兀。
11. 出版页指什么
电脑记数空格和标点符号都计算在内。基准32开汉字出版物，一般一页是1000字左右，期刊一般为16开每页1500字左右（标准五号字，单倍行距）。所以10万字大概100页（32开）；66页（16开）。 出版行业一般不称万字，而是称千字。因为基准32开汉字出版物，一般一页是1000字左右，超出一点点。所以25万字就是250千字。
