平板电脑的坏处
它的危害很大，比如说会伤害人的眼睛，液晶屏幕里的叶是一种剧毒物质，除了伤害眼睛，别的没有伤害，因为每时每刻LCD在售灯管熏烤的时候，会有部分读会随空气带出，所以要记住，通风要小心，别伤到眼睛，我们在日日常使用的主板和显示器都或多或少含有这种重金属
平板电脑有什么用好处是什么
电脑平板模式可以让用户在系统中自由切换当前操作模式，比如切换为平板模式，它就是专门为平板电脑设计的。
启动平板模式的方法非常简单，有两个方式:
1、用户可以进入Setting设置选项，打开“系统”设置选项，随后在窗口左边的选项列表里，可以看到有一个“平板模式”选项，接下来点击“启用平板模式”选项，这样就可以打开；
2、还有一种就是进入“操作中心”，点击“平板模式”就可以了。后者相比前者要方便许多。
当切换为平板模式以后，此时所有的应用会转换为全屏模式，适用于手指触摸的操作，同时屏幕底部的任务栏依然被保留。
不过只是放置了一些常用的功能按钮，比如开始菜单、返回、搜索以及多任务切换等。默认并没有各类应用的最小化，需要进入设置界面进行切换，这种默认安排会让习惯了桌面模式的用户稍显不适应。
平板电脑的坏处的作文
Some people say that the computer is more of a menace than a blessing . what do you think ?
The compute r is a sign of the era , which has brought and is bringing about a t remendous change in our lifestyle . the view that cer tain people maintain that it is more of a menace than a blessing seems ridiculous and completely out of place in a world that has learnt to enjoy and use the computer .
Before the invention of the computer , near ly everything was slow . data processing was slow, typing on the typewriter was tedious , accounting was done by hand . it was the computer that sped up all these daily office affair s and fr eed people from repeated drudge ries .
The probable r eason that the comp ute r is a menace is derived from the fact that there a re people who have lost their jobs because the computer has made them r edundant . true, a small portion of people may have lost their jobs because they cannot and will not u se the computer ; however , most companies and work units whe re compute rs have replaced people do not just retrench workers . in st ead , they go through elabor ate progr ammes to ret rain the staff .
Another r eason for looking at the computer as a menace is perhaps due to the fact that it makes people waste time playing games . t his is a ridiculous accusation , as time could just as well be wasted watching silly tv programmes . in addition , playing games is interactive and is something that one chooses to do, it is not compulsory . therefore, to call the computer a menace is groundless .
To conclude , the above a re just par t of my a rgument , but i think i have made it clea r that the compute r is a bles sing instead of a menace . however , ther e is still enough space for counter- argument .
平板的好处与坏处
我选普通班！
平板班固然有好处 ，什么教育趋势啊，资源丰富啊，但也需要孩子的自控力和家长的监督。
小学1-2年级的内容都比较基础，掌握合适的学习方法更重要。
3年级以后可以借助平板班去学习 还缓解对孩子视力的危害！现在的孩子玩平板 手机 比我都溜，不注意视力不行啊！
一个平板班不如一个负责的班主任和家长来的好！
平板电脑的坏处有哪些
长期使用电子产品肯定会带来很多或大或小的问题，除了影响视力、颈椎等问题，还会带来容易忽视的健康问题，那就是细菌病毒的侵扰，细菌病毒这种隐形伤害可能是我们容易忽视的，我们天天接触ipad就会将屏幕上的微生物带给我们，并造成不好的影响，所以值得我们注意，这时候需要一款主动防御的保护膜产品，就能省时省力的做好基础防范，在这里推荐下富士银离子保护膜，一片贴膜解决你健康问题，感兴趣可以去搜索购买。
平板电脑的弊端
各有利弊吧，平板电脑屏幕只要是七寸以上的，看电影比用手机好，但不如手机携带方便，若是不考虑便携问题，就还是平板电脑更好，只不过选择平板电脑，最好选品牌且屏幕材质好的或者显示效果好的
平板电脑好处和坏处
初中生买平板可以用来学习，搜东西，坏处是有可能玩游戏耽误学习
平板电脑的利与弊
家里有空余的SD卡的，完全可以购买小存储容量的平板电脑。 你应该考虑的是平板电脑的自带存储空间的大小。毕竟如果自带的存储空间较小（比如是16GB），那么你很有可能需要去购买SD卡。 那我们来看看价格，最便宜的16GB大小的SD卡需要30元以上（中关村ZOL数据），最便宜的32GB SD卡则至少需要60元。这么看来，购买SD卡 相对于去购买大存储容量的平板电脑来说，要划算很多（平板电脑方面，请自行对比）。 ～～～～～～～～～ SD卡只要是知名厂家所生产的高速卡，那么其读写容量就都有保障。 当然，SD卡在读写速率上仍不能去与eMMC相比，不过速度也已经非常不错了。毕竟平板电脑想要流畅快速，还得看其CPU、GPU、运存大小、内存带宽 等一系列的因素。 ～～～～～～～～～ 我看了看，32GB的SD卡，三星有一款69元的，金士顿有一款70元的，这些都可谓是该领域的知名大厂了。（数据来自中关村ZOL） 16GB的SD卡，三星有两款37元的，闪迪有三款（价格39～42元），金士顿有一款39元的，东芝有一款36元的。这些也都是大牌。（数据来自中关村ZOL） ～～～～～～～～～ 您最好先去中关村或类似的网站看看！看看各种SD卡的 热门度排名、价格排名、评分排名（注意看评论人数！人数越多，则基数越大，就越可靠）等信息。最好转到“高级搜索”页面进行浏览！ 以上敝人建议，谨供参考。祝您愉快！
平板电脑带来的好处
1.
平板电脑和所有电子设备一样,开机、关机时都会对各电子元件产生一定的电流冲击,开机时稍大,关机时稍小。电流冲击是引起电子元件损坏的因素之一。现在电子技术越来越成熟,这种冲击的影响越来越小,但仍旧存在。
2.
关机的好处是可以节省电池。依当前电子技术的先进性来看,平板电脑除CPU和GPU的使用损耗较大外,其次就是电池的损耗。而且手持设备最易损坏和出故障的部件之一就是电池,所以,不使用时关机,对电池是一种保护。
3.
关机后可以减少信息提示,对平时的休息减少干扰。
4.
开机初始化会花一定等待时间,对各元件进行一次自检,增加元件损耗。
当然，平板设计之初就是为了使用方便，只要电池够用一直开机是可以的，不用时锁闭屏幕，它会自动进入节能状态。
另外，平板快没电时，一定要及时充电，以免损伤电池。
平板电脑的坏处和好处
1线上教学的优点
1、线上教学突破了地域限制。老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防控而不能出行、聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务。
2、丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。
3、丰富了教师的教学方式，促进了教师的“再学习”。21世纪，信息技术是每位教师的必修课，教师的信息技术素养直接影响着学生的信息技术素养，一个优秀的教师除了具备很好的学科知识和授课技能以外，信息技术手段成为必须。这次开展的网络教学也是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高，促使教师勇于上阵、主动取经，共同学习，钉钉直播要求老师们能熟练掌握。同时，老师在探索的过程中，通过互联网获取到一些优质的教育资源，例如微课、短视频、教学课件等，丰富了教学资源，对教学水平的提升有很好的推动作用。
4、方便沟通。网络教学环境下，必定用到较平时更先进的辅助手段，也自然避免了座位原因导致的看不清黑板等问题，没有了教室座位的限制，相当于人人都等距离直接“面对”老师，再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记录课堂笔记，效率无疑是提高了。客观题采用答题板等形式，收集统计更快捷。在网络课堂中回答问题，没有众多目光聚焦，相对自然一些，也不容易受到其他干扰，平时的课堂提问，旁边你一言我一语，会导致原来就不甚坚定的立场发生动摇，通过网络，可达到学生与老师直接沟通的效果。
5、没有干扰。网络教学“穿越”了空间距离，无论身处何方，网络教室有多少人，只要是一个人静静地上网学习，就可以排除许多干扰，对于自觉学习的学生来讲，反而比在教室效率要高，在家学习，没有了课堂纪律的约束，活动更加自由，选择自己最舒适的方式听课，解放了身体。
6、可以回放。网络教学的确照顾到了那些因各种缘故漏掉了线上教学内容的学生，只要是想学习，总会有办法找到没听到的部分或没理解透的内容进行自觉学习、巩固，同时也对教师提出更高要求，说不得半点废话，更不能说错话，一字一词，全都记录在案了。对教学有利的是，我下次再说“这道题我上次讲过”绝对有图有真相。
2线上教学存在的问题
1、教师的角色变成了单纯的"网络主播"。由于老师多数是初次接触线上授课，对于平台的使用处于摸索阶段，教师的角色变成了单纯的"主播"，很多时候都是老师一人在讲，学生在听，缺少现场教学的师生互动，即便老师讲得绘声绘色，但学生看久了会产生疲倦心理，教学效果大打折扣。
2、缺乏对学生的有效管控。因为没有了现场教学，老师无法约束学生，如果学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看小说、发信息，甚至出现中途离开课堂的现象，也无法及时制止，这样的教学效果注定很差。
3、线上教学课堂学习氛围不足。线上教学教师无法在课堂上进行巡视，无法直观面对学生的学习状态，更无法开展现场问答或者小组讨论，师生之间、学生与学生之间的互动与交流远没有现场教学效果好，这样的课堂显得冷冰冰，没有教室里那种热烈的学习氛围。
4、教学效果得不到有效保证。线上教学过程中，学生缺乏老师的现场指导，老师也不能及时发现学生的存在的问题并及时做出指导，学生容易走弯路。同时，课后反馈效果差，授课教师布置了线上作业，要求学生及时进行提交，但学生课后作业很容易敷衍、抄袭、借助搜题软件完成任务，这样的课后反馈是无效的，教师也不能通过学生作业及时发现问题并作出调整。
5、对学生视力影响大。线上教学应用电脑、手机等设备授课，对学生视力健康构成威胁。会对视力甚至身体健康造成不可小觑的负面影响。
6、网络卡顿。短时间内集中大批用户上线，同时各教育app占据了手机内存，许多性能不足的智能手机就会出现切换不及时，掉线等现象。尤其是教师端，如果网络不稳定，出现掉线，或教师操作不当，导致没有声音，整个课堂都会受影响。
7、课堂气氛淡。没有集体学习的环境，许多相互促进的法子便不太灵，没有眼见邻桌认真学习，便也没了榜样，不能相互讨论，许多方法只能靠自己去悟。
8、互动不便。由于云课堂本身的技术限制，暂时没有开发出提交图片、音频和视频的入口，只能通过第三方软件实现，增加了学生操作次数，降低了课堂效率。答疑不及时，听课有疑惑，只能通过线上交流的方式，信息一来一往，远不如面对面讲解。
9、不便监管。任何人的注意力持续时长是一定的，网络上更是如此，如果课堂本身没有足够吸引力，那么分散是一种趋势，同时能阻止这种趋势的只有自觉性。一些学习自觉性不高的孩子，换到网络环境，更有理由或手段逃避学习。老师管不到，家长管不了。
网络教学从争论中开始，目前争论渐渐平复，在实际教学过程中，难免会遇到一些问题，相信随着时代的发展，技术的进步，一些缺点会不断被克服，与线下教学相得益彰，一定能大大提高教与学的效率。
