1.金蝶k3网络版报表怎么使用kx?爱问知
1、表体的创建自定义报表→ 单击“文件”菜单中的“新建”或单击屏幕左上角的白色按钮→先在白色的格子中打入表头 如：“科目编号”，“行次”等→ 输入表体，例如：“121 现金”等具体项目。
2、公式的定义 单击需要定义公式的单元格 例：现金的年初栏→ 按“F7”进入公式引导输入→ 单击科目代码右边的黄色按钮→ 选择会计科目 例如“现金”→确认→ 单击“至”右边的黄色按钮→ 选择会计科目，例如“现金”→ 确认→ 选择取数类型中期初余额→ 单击“填入公式”→ 确定→ 单击屏幕上方公式栏中的“√” 即可完成一个单击格的公式定义。 3、合计栏的公式定义 如：现金至固定资产的年初数 单击需要定义公式的单元→ 按“F7 ”进入向导→ 选择运算函数→ 选择“SUM”求和→ 在参数一中，输入单元位置 如：C3:C8→ 填入公式→ 确定→ 打“√” 4、字体的设置 选择要改变字体的单元格→ 单击鼠标右钮→ 单元属性→ 单元属性→ 选择字体颜色→ 单击“字体”→ 选择要选择的字体（一般选择宋体，小四号字，效果最佳）→ 确定 5、行高的设置 （1）单行行高的调整。
单行的行高设置可通过使用鼠标拖拉相应的行实现也定义具体高度，实现行高的调整。 方法：选择要调整的行→ 单击右键→ 单击行属性→ 把缺省行高的“√” 去掉→ 输入具体的行高数，如：90（即9mm）→ 确定 （2）多行行高的调整。
选择一个单元格→ 单击右键→ 报表属性→ 选择“外观”→ 输入想要修改的行高→ 确定即可 6、列宽的调整 单列的调整方法与行相同。 7、报表的重算 报表定义完成后→ 单击“ ！” 8、报表表名、页眉、页脚、附注的设置 （1）表名的设置（其中字体按钮可选字体）。
菜单栏→属性→报表属性→页眉页脚→ 报表名称→编辑页眉页脚→单击“报表名”按钮→确定 （2）页脚的设置。 选择页脚1→编辑页眉页脚→在空格中输入内容 如：财务主管：XXX →分段符→输入内容 如：审核：XXX →分段符→输入内容 如：制表：XXX →在总览的“口”中打“√”察看效果→确定→确定 9.报表的打印设置及打印（纸张一般选择Fanfold 147/8x11。
69英寸的纸） 单击“文件”中的打印预览→ 观看打印效果→ 关闭→“文件”→ 页面设置→ 选择纸张类型、以及打印方向、调整页边距的大小→确定→观看打印预览的效果（若满意则可单击“打印”按钮，执行打印，若不满意，则继续进入页面设置进行调整）。
2.金蝶k3报表怎么设置
《管理信息系统》实验指导书课程代码：16020051英文名称：,MIS适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。
3学分。 一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。 在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。 实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有金蝶K3系统和其他试验系统/VisualFoxpro/PowerBuilder/ERWin，可访问Internet。六、考核与报告1.实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。3.该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
实验一数据库设计一、实验题目小型自选商场综合管理系统数据库设计。二、实验课时课外2课时。
三、实验目的1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。
3.进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。四、实验内容和要求[系统描述]小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下：（1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。
（2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。（3）能按月统计某个员工的销售业绩。
（4）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。（5）能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。
（6）能查询某个厂商或供应商的信息。（7）能查询某个员工的基本信息。
（8）收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。1.根据上述系统功能需求，使用ERWin描述该管理信息系统的概念模型。
2.完成该管理信息系统的数据库总体设计方案，明确数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。 3.说明提交的数据库设计方案满足第几范式，说明设计理由。
4.根据系统功能需求，以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。5.选用熟悉的数据库工具，根据设计方案正确建立数据库，并成功实现上述数据操作。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验二系统分析（一）一、实验题目小型自选商场综合管理系统系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。
2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3.树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
四、实验内容和要求[系统描述]参见实验一。1.根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2.明确管理业务调查过程和方法，包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 3.明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4.在上述工作基础上，完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。5.针对个人在实验一中提出的数据库方案，提出修正或完善建议。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验三系统分析（二）一、实验题目金蝶K3软件进销存系统演示及系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.通过演示优秀的管理信息系统，借鉴正确、优秀的系统分析思想。
2.进一步强化、提高系统分析实践能力。3.进一步熟悉商业企业管。
