1.金蝶K3软件操作技巧是什么?
一、凭证处理 1、摘要栏 两种快速复制摘要的功能，在下一行中按“……”可复制上一条摘要，按“//”可复制第一条摘要。
同时，系统还设计了摘要库，在录入凭证过程中，当光标定位于摘要栏时，按F7或单击「获取」按钮，即可调出凭证摘要库。 选择所需的摘要即可，在这个窗口中，您还可以新增、删除或引入摘要； 2、会计科目栏 会计科目获取——F7或用鼠标单击窗口中的「获取」按钮，可调出会计科目代码； 3、金额栏 已录入的金额转换方向，按“空格”键即可；若要输入负金额，在录入数字后再输入“-”号即可； 4、金额借贷自动平衡——"CTRL+F7” 5、凭证保存——F8 二、凭证审核 1、成批审核——先在凭证查询中，“凭证查询”→ “全部”，选文件菜单中的“成批审核”功能或按“CTRL+H”即可； 2、成批销章——先在凭证查询中，“凭证查询”→“全部”，选文件菜单中的“成批销章”功能或按“CTRL+V”即可； 三、凭证过账 1、凭证过账→向导 2、凭证反过账——"CTRL+F11” 四、期末结账 1、期末结账：期末处理→期末结账→向导 2、期末反结账：CTRL+F12 五、出纳扎账与反扎账 1、出纳扎账：出纳→出纳扎账→向导 2、出纳反扎账：CTRL+F9 六、备份（磁盘或硬盘） 1、初始化完、月末或年末，用磁盘备份，插入A盘→文件→备份； 2、初始化完、月末或年末，用硬盘备份，文件→备份→选择路径（C盘、D盘、E盘） 七、账套恢复源 想用备份的账套数据（即相应的。
AIB 文件），先将备份的账套恢复到硬盘中（恢复为AIS账套文件），再打开它。利用此功能可将备份到软盘上的账套资料恢复到硬盘中。
具体操作： 文件菜单→恢复→恢复账套→选择备份文件点击后→恢复为"AIS”账套； 八、工具 1、用户管理（用户增加、删除、授权）； 2、用户登录密码（用户密码增加、修改、删除）； 3、计算器—F11 以上就是本文全部内容，希望可以帮助到你，其实只要你仔细阅读， 一定可以找到你想要的答案！一定可以帮助的到你。
2.金蝶k3报表怎么设置?
《管理信息系统》实验指导书课程代码：16020051英文名称：,MIS适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。
3学分。 一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。 在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。 实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有金蝶K3系统和其他试验系统/VisualFoxpro/PowerBuilder/ERWin，可访问Internet。六、考核与报告1.实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。3.该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
实验一数据库设计一、实验题目小型自选商场综合管理系统数据库设计。二、实验课时课外2课时。
三、实验目的1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。
3.进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。四、实验内容和要求[系统描述]小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下：（1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。
（2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。（3）能按月统计某个员工的销售业绩。
（4）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。（5）能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。
（6）能查询某个厂商或供应商的信息。（7）能查询某个员工的基本信息。
（8）收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。1.根据上述系统功能需求，使用ERWin描述该管理信息系统的概念模型。
2.完成该管理信息系统的数据库总体设计方案，明确数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。 3.说明提交的数据库设计方案满足第几范式，说明设计理由。
4.根据系统功能需求，以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。5.选用熟悉的数据库工具，根据设计方案正确建立数据库，并成功实现上述数据操作。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验二系统分析（一）一、实验题目小型自选商场综合管理系统系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。
2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3.树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
四、实验内容和要求[系统描述]参见实验一。1.根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2.明确管理业务调查过程和方法，包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 3.明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4.在上述工作基础上，完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。5.针对个人在实验一中提出的数据库方案，提出修正或完善建议。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验三系统分析（二）一、实验题目金蝶K3软件进销存系统演示及系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.通过演示优秀的管理信息系统，借鉴正确、优秀的系统分析思想。
2.进一步强化、提高系统分析实践能力。3.进一步熟悉商业企业管。
3.简易的说明金蝶K3模块使用流程
这个还得看您使用了哪些模块：
粗糙例举如下：
一月到货：新增外购入库单。月底按暂估价入账，入库单生成凭证。
借：材料100
贷：应付暂估100
二月发票到了：入库单关联生成采购发票，按发票价格填入金额，生成凭证：
借：应付暂估120
贷：应付账款（或预付）120
假如采用单到冲回法，月末做了入库核算后，系统自动生成一张只有金额没有数量的差异调整单，根据调整单生成凭证：
借：材料20
贷：应付暂估20
三月付款：新增付款单，根据付款单生成凭证：
借：预付50
贷：银行50
四月
期间材料领用新增领料申请单，生成凭证：
借：生产成本XX
贷：材料XX
商品入库，新增产品入库单，生成凭证
借：库存商品100
贷：生产成本100
产品销售出去了，新增销售出库单，并生成凭证
借：主营业务成本100
贷：库存商品100
如果是现销根据销售出库单生成销售发票后系统自动将发票传递到应收系统，无需再做收款单，根据发票生成凭证：
借：主营业务收入130
贷：银行存款130
以上流程细节均可根据用户的具体需求及所用模块做调整。
