中国历史手抄报内容50字
朱元璋(1328年10月21日—1398年6月24日)，濠州钟离(今安徽凤阳东北)人，幼名重八，参加农民起义军后改名元璋，字国瑞，元末农民起义军首领，明朝开国皇帝(1368年—1398年在位)，史称明太祖，卓越的军事家、战略家、统帅。朱元璋幼时贫穷，
新中国史手抄报内容50字
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领士的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
中国历史手抄报内容50字左右
史记手抄报内條萊垍頭
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。萊垍頭條
一、本纪《史记》萊垍頭條
“本纪”是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间记述帝王的言行政绩；其中记载先秦历史的五篇，依次是五帝，夏，殷，周，秦；记载秦汉历史的七篇，依次是秦始皇，楚霸王项羽，汉高祖刘邦，高后吕雉，汉文帝刘恒，汉景帝刘启和汉武帝刘彻。垍頭條萊
中国党史手抄报内容50字
风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、党事、天下事，事事关心。——顾宪成，明朝政治家
为我党之崛起而读书。
——周恩来
个人如果单靠自己，如果置身于党的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— （前苏联）高尔基
我党兴亡，匹夫有责。
——（清）顾炎武
科学没有党派，科学家却有党派。
——（俄）巴甫洛夫
中国历史人物手抄报内容50字
12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。
警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。
他们高呼“停止内战，一致对外！”
“打倒日本帝国主义！”
“反对华北五省自治！”
“收复东北失地！”
“打倒汉奸卖国贼！”
“武装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。
中国历史手抄报文字内容50字
华夏文明亦称中华文明，以诗书礼乐易春秋为文明源泉，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。夏，大也。中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华，夏一也。华夏皆谓中国，而谓之华夏者，夏，大也。言有礼仪之大，有文章之华也。中国者，聪明睿知之所居也。万物财用之所聚也，贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也。“亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼义，故谓之中国”。华夏文明的思想核心是神道设教、礼乐教化，严华夷之辨，推崇仁义礼智信。
铭记历史手抄报内容50字
手抄报文字内容如下
在庆祝抗日战争胜利六十周年的到同时 我们还应省思一个大国 为何会为了抵御一个小国的侵略 而付出人类历史上空前的代价 。战争之艰苦卓绝， 绝非任何偶然性所致 。
今天我们还应求解中日两方共共知道求解中国自强之道， 简单的仇恨是最容易的 但可更可贵的是自信和学习。 甚至是从曾经的敌手处学习 ，我们必须理性地承认 战后重回国际体系的日本民族 拥有值得我中华民族学习之初， 其对本国文化的传承 ，对他国文化的吸取极其努力 即便与今日长足发展之后的中国相比， 也仍有值得尊重之处 ，中国在路上眼望前途 。而且国力与文明的胜利。 才是我们中国真正的胜利。
中国故事手抄报内容50字简单
1. 认识上做到明责、知责，行动上做到履责、尽责，落实上做到负责、问责。
2. 在明责知责中压实责任，在查责督责中压实责任，在追责问责中压实责任。
3. 天地生人，有一人当有一人之责；人生在世，生一日当尽一日之责。
4. 千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。
5. 守好“主阵地”，避免责任落空；织密“铁笼子”，促进责任落实；用好“杀手锏”，倒逼责任落地。
6. 一条条具体到人的明责，使备战打仗千头万绪的工作有了抓手；一层层传导压力的担责，让各级在以上率下中推动了责任落地生根；一次次严厉精准的问责，激发出全军官兵强烈的担当精神。
7. 敢于负责、勇于担当是对党忠诚的具体表现，敢于负责、勇于担当是对党忠诚的检验标尺，敢于负责、勇于担当是对党忠诚的重要特征。
8. 为担当者担当，敢于担当的干部才能如春草怒生；为负责者负责，敢于负责的干部才能如洪波涌起。
9. 提高政治站位，自觉明责负责；发扬斗争精神，努力担责守责；厚实能力基础，主动履责尽责。
10. 哪里的责任落实不好，哪里的工作就会出问题；哪里的责任落实到位，哪里的建设就会有新进展。
中国历史手抄报内容50字怎么写
一二九运动的意义和影响
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
打击了日本帝国主义的嚣张气焰，冲破了国民党反动派造成的白色恐怖统治，推动了全民族抗日高潮的早日到来。同时，为广大知识分子开辟了一条与工农群众。
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北平（北京）数千学生举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“各党派联合起来”等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
华北事变后，1935年12月9日，在中共地下党组织领导下，北平学生举行声势浩大的抗日求救亡游行，史称一二九运动；其历史意义促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新的到来。
