奥巴马编程一小时
steam教育课程包括科学，技术，工程，艺术，数学。steam教育课程由多学科共同构成的跨学科课程。
steam教育课程强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
steam教育理念有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。steam属于一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间；
比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，需要的是多方面的综合型人才， 从而探索出STEAM教育理念。
扩展资料：
其他介绍：
steam教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。
在steam教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
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从现在的趋势看，未来的几十年，会是被IT技术主导的几十年。这点上每个国家都非常重视。但最早开始教育青少年学编程的还是美国，他们在五年前就开始通过很多办法把编程教育引入中小学阶段，甚至幼儿园。主要的原因有几点，第一是他们认为未来的工作很多是集中在IT领域（讲大点是STEM方向），而用IT技术领域的薪水会比别的行业要高。第二是从国家的角度，如果不把编程教育提前进行，培养更多的技术人才，未来的国家竞争力会变小。在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”，因此不少国家均提倡儿童学习编程，例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、邻近的越南亦将编程纳入小学正规课程，新加坡在中小学考试中加入编程科目，2017年起中国浙江等地将把信息技术（含编程）正式升级为高考科目。世界各个国家把儿童编程作为基础教育的重要组成部分说明编程人才在一个国家的经济、科技、信息、互联网发展的重要性，也说明编程能力是一个人工作和生活的必备能力。。要适应未来社会的发展，就要从源头做起，那就是从少儿编程开始。
当今世界是一个计算机科学及网络通讯技术高速发展的信息社会，科技设备和应用APP给我们工作和生活都带来了巨大的影响和改变。
奥巴马 编程
steam教育课程包括科学，技术，工程，艺术，数学。
steam教育课程由多学科共同构成的跨学科课程。
steam教育课程强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
steam教育理念有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。
steam属于一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间；比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，需要的是多方面的综合型人才， 从而探索出STEAM教育理念。
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其他介绍：steam教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。
在steam教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
奥巴马编程一小时能学会吗
学习信息编程有以下几个方面的好处：
1.开发思维，增强逻辑思维能力
当学习编程的时候，孩子会成为一个很好的思考者。例如，孩子将学会如何把复杂的问题分解成简单的部分(也就是我们常说的分而治之的原理)，学会如何找到问题并进行调试和解决，学会如何在一-段时间内不断地迭代、完善和改进解决方案。而所有这些思维策略，一言以蔽之，就是“计算思维”的概念。在不知不觉之中，孩子的计算思维得到了开发，逻辑思维能力得到了增强。
学会了计算思维和逻辑思维，孩子们将会发现它不仅适用于计算机方面，而且也适用于所有的解决问题和设计活动中，甚至是生活的方方面面，例如，统筹烧开水沏茶的时间、确定按照菜谱炒菜的顺序、在超市中走较短的路径找到所有要买的东西等等。
2.培养孩子的专注力和细心程度
兴趣是较好的老师。一旦培养了对编程的兴趣，孩子就愿意投入时间、精力和热情来做这件事。此外，前面提到的查找问题并进行调试，几乎是编程过程中必不可少的步骤。有的时候，非常细微的错误，会导致程序无法运行。而无论是调试错误还是学会避免错误，都能够培养孩子的细致程度和耐性。
3.增加孩子的抽象思考能力
前面提到，编程和写作-样，是一种表达方式，更进一步来说，它们都是一种比较抽象的表达方式。具体来说，孩子需要把抽象的思路和想法，用有形的、具象化或符号化的东西表达出来。从这一点来说，编程是写作的一种延伸，它要求你“书写”出创新的东西，而这是以前所没有的东西，例如故事、游戏、动画、模拟等等。如果没有抽象思考的能力，不能充分发挥自己的想象力的话，是很难做到编程创新的。
4.增强孩子思考能力和动手解决问题的能力
编程的过程中，总是会面临一道道的关卡和挑战，这就要求孩子开动脑筋，积极思考，并且学会利用已有的知识、手边的资源、伙伴和老师或家长的帮助来解决问题。一旦养成这种思考和解决问题的习惯，给孩子带来的成长和收获是巨大的一一当他们面对现实生活中形形色色的问题的时候，也将会积极思考，不断尝试和破解难题。
5.培养认同感和成就感
学会编程还将给孩子带来巨大的认同感和成就感。在现代社会中，数字科学和信息技术已经相当普及，而且其发展日新月异，这些都极大地影响和改变着我们的社会和生活。一旦掌握了用数字技术表达自己和解决问题的能力，孩子就会用全新的视角来看待自己，并且会因为拥有这-技能且对社会做出贡献而获得极大的成就感。
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贝拉克·侯赛因·奥巴马，1961年8月4日出生在美国夏威夷州檀香山市，父亲是来自肯尼亚的留学 生，母亲是堪萨斯州白人。
贝拉克·侯赛因·奥巴马二世（英语：Barack Hussein Obama II，i/bəˈrɑːkhuːˈseɪnoʊˈbɑːmə/，1961年8月4日－），同时拥有黑（卢欧族）白（英德爱混血）血统，于2008年初次当选美国总统，并于2012年成功连任。
贝拉克·侯赛因·奥巴马(Barack Hussein Obama)，美国民主党籍政治家，第44任美国总统，为美国历史上第一位非洲裔总统。1991年，奥巴马以优等生荣誉从哈佛法学院毕业。2007年2月10日，宣布参加2008年美国总统选举。2008年11月4日正式当选为美国总统。
2009年10月9日，获得诺贝尔委员会颁发的诺贝尔和平奖。2012年11月6日，第57届美国总统大选中，奥巴马击败共和党候选人罗姆尼，成功连任。2014年12月，奥巴马参加了由非盈利组织Code.org举办的编程大会。会上，奥巴马熟练地习得一小段JavaScript代码，并成功地画出了一个正方形。使得他成为了美国史上首位会编程的总统。 2015年3月11日，贝拉克·奥巴马在各国领导人工资中，排名第一位。奥巴马在美国财经杂志《福布斯》“2015年度全球10大最具影响力人物”排行第3名。2016年3月21日至22日访问古巴。奥巴马因此成为古巴现政权建立以来首位踏上这一岛国的美国总统。
2017年1月10日，奥巴马在芝加哥发表告别演讲。2017年1月20日，结束了8年的美国总统生涯。由特朗普担任第45任美国总统。
