电脑失写症怎么治疗 | 失写症如何治疗

1. 失写症如何治疗

许波是一家杂志社的记者，由于工作需要，基本上要天天对着电脑写文章。前两天手提电脑坏了，编辑又急着催稿，许波拿起了久违的笔开始写稿，结果进展奇慢，“惬意”的“惬”字怎么写，“蘸”字怎么写，“觊觎”怎么写，许波提起笔却落不下去。由于长时间对着电脑写作，许波已不太习惯于书写了。

近年来，人们的生活工作越来越离不开电脑，电脑给人们带来了许多方便。然而由于频繁使用电脑，不少人患上了“电脑失写症——逐渐丧失书写的本领”。笔者了解到，北京高校的大学生在交学期论文或毕业论文时基本上都是在电脑上写作并打印出来的。除了写文章外，很多学生还会上网聊天，打字速度奇快。一位大四的男生曾很自豪地告诉笔者：“我曾在半个小时内往BBS上输入了一篇2000字的文章，而且现在只有对着电脑才能写出东西来。”不过他也表示了对此的担忧，“有一次去面试，公司让我填一张表格，我拿着笔，脑子竟一片空白，怎么写怎么觉得别扭，结果工作也告吹了”。

在电脑和网络普及最广的美国，人们已开始为学生们一塌糊涂的书写感到担忧。由于从小使用电脑，美国青少年习惯了发电子邮件和在电脑上写作业、写论文。他们的字变得难以阅读，错别字、语法错误比比皆是，人们把这种现象称为“电脑失写症”。

2. 失写症训练方法

　　楼主不是变傻了，而是得了“电脑失写症”。

　　所谓“电脑失写症”，简言之就是人们逐渐或者已经丧失写字能力的现象。主要表现在电脑的使用者由于长期连续地面对电脑打字，单调且重复地刺激大脑皮层造成了对手写汉字的暂时性失忆。如对大量常用汉字的错写；手写的文字潦草，难以辨认；用错别字、网络语言或网络符号代替一般的文字；甚至提笔写字时首先想到的是简单的汉语拼音和各种代码! 　　“电脑失写症”是信息时代的世界性流行病，目前在我国也开始广泛传播。据最近我国的一项调查显示：50%以上的办公室工作人员用笔书写汉字存在障碍困难，如“龃龉”、“觊觎”、“阿谀”等等这类不算生僻的常用汉字，不少人居然左思右想半天也写不出来，或者写出变形汉字，更有人干脆用拼音来表示等等。前不久媒体也曾经报道过一位打字员居然不会手写自己名字的事情，这正是“失写症”的一个代表性案例。　　很难想象，大量的工作人员在长期使用电脑打字后，无法流畅、准确地写出汉字会是怎样一种尴尬的情景。心理和生理学专家研究表明，手写是解决问题的关键。训练手写对人的心理和生理功能的训练、对思维的培养和良好行为方式的形成都是电脑无法取代的。用手一笔一划地书写可在大脑的语言中枢产生一种印迹，并成为终生的本领，而在电脑上敲字则缺少了这种留下痕迹的过程。缺乏这种对思维的训练和对抽象意义的辨识至少是一种缺陷，一种不能亲临第一线并无法得到第一手感性认识的缺陷。尽管许多人在机器上敲文字显得得心应手，但大脑中缺少这种必要的抽象思维训练和认识语言的训练，就会使长期使用电脑写作人员的逻辑性和语言功能产生障碍。　　那么面对来势汹汹的“电脑失写症”，该如何应对？　　我们倡导手写，并不是说要扔掉电脑，全面恢复纸笔写作。但怎样才能收到“一石二鸟”的功效呢？建议办公一族尽可能创造手写的机会，如多给朋友、父母、亲戚写写信。非工作性文件，尽量用手写。同时，还可经常使用能与电脑连接的手写笔进行笔录，键盘和手写笔轮换使用。通过手写笔，架起我们与电脑“健康交互”的桥梁，这样既可以保证工作效率，也不会丢弃传统的写字本领。

3. 失写症能恢复吗

大，恢复成功率极高，使用失易得数据恢复软件，可以很轻松地恢复您电脑硬盘或U盘、tf卡、SD卡、索尼记忆棒等存储设备上的数据。无论是因为误删除，还是格式化，甚至是硬盘分区丢失导致的文件丢失，失易得数据恢复软件都可以很轻松地为您恢复。失易得数据恢复软件操作十分简单，您只需要按软件提示一步一步操作，就能恢复出你电脑上的宝贵数据，即使你是个电脑新手，也能很快地上手失易得数据恢复软件

4. 什么叫失写症

2019高中生物知识点总结：人脑的高级功能

　　(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡;脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢;下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽

　　(2)语言功能是人脑特有的高级功能

　　语言中枢的位置和功能：书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读，不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写，不能说)听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写、读，不能听)阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写，不能读)

(3)其他高级功能：学习与记忆

5. 什么是失写症

人身损害十级伤残标准

人身损害十级伤残的鉴定标准，要依据造成伤残的原因而定，如果是工伤造成伤残的，适用工伤保险条例劳动能力鉴定的标准。

工伤伤残十级鉴定的标准：

1、划分依据：

器官部分缺损，形态异常，无功能障碍，无医疗依赖或者存在一般医疗依赖，无护理依赖。

2、评定标准：

1)符合中度毁容标准之一项者;

2)面部有瘢痕，植皮，异物色素沉着或脱失>2 cm2;

3)全身瘢痕面积<5%，但≥1%;

4)外伤后受伤节段脊柱骨性关节炎伴腰痛，年龄在50岁以下者;

5)椎间盘突出症未做手术者;

6)一手指除拇指外，任何一指远侧指间关节离断或功能丧失;

7)指端植皮术后(增生性瘢痕1 cm2以上);

8)手背植皮面积>50 cm2，并有明显瘢痕;

9)手掌、足掌植皮面积>30%者;

10)除拇指外，余3～4指末节缺失;

11)除拇趾外，任何一趾末节缺失;

12)足背植皮面积>100 cm2;

13)膝关节半月板损伤、膝关节交叉韧带损伤未做手术者;

14)身体各部位骨折愈合后无功能障碍;

15)一手或两手慢性放射性皮肤损伤Ⅱ度及Ⅱ度以上者;

16)一眼矫正视力≤0.5，另一跟矫正视力≥0.8;

17)双眼矫正视力≤0.8;

18)一侧或双侧睑外翻或睑闭合不全行成形手术后矫正者;

19)上睑下垂盖及瞳孔1/3行成形手术后矫正者;

20)睑球粘连影响眼球转动行成形手术后矫正者;

21)职业性及外伤性白内障术后人工晶状体跟，矫正视力正常者;

22)职业性及外伤性白内障，矫正视力正常者;

23)晶状体部分脱位;

24)眶内异物未取出者;

25)眼球内异物未取出者;

26)外伤性瞳孔放大;

27)角巩膜穿通伤治愈者;

28)双耳听力损失≥26 dB，或一耳≥56 dB;

29)双侧前庭功能丧失，闭眼不能并足站立;

30)铬鼻病(无症状者);

31)嗅觉丧失;

32)牙齿除智齿以外，切牙脱落1个以上或其他牙脱落2个以上;

33)一侧颞下颌关节强直，张口困难I度;

34)鼻窦或面颊部有异物未取出;

35)单侧鼻腔或鼻孔闭锁;

36)鼻中隔穿孔;

37)一侧不完全性面瘫;

38)血、气胸行单纯闭式引流术后，胸膜粘连增厚;

39)开胸探查术后;

40)肝外伤保守治疗后;

41)胰损伤保守治疗后;

42)脾损伤保守治疗后;

43)肾损伤保守治疗后;

44)膀胱外伤保守治疗后;

45)卵巢修补术后;

46)输卵管修补术后;

47)乳腺修补术后;

48)免疫功能轻度减退;

49)慢性轻度磷中毒;

50)工业性氟病I期;

51)煤矿井下工人滑囊炎;

52)减压性骨坏死I期;

53)一度牙酸蚀病;

54)职业性皮肤病久治不愈一、人身伤害九级伤残鉴定标准

1、颅脑、脊髓及周围神经损伤致：轻度智力缺损或精神障碍，日常活动能力部分受限;外伤性癫痫，药物不能完全控制，大发作一年一次以上或局限性发作平均每六月三次以上或小发作平均每月四次以上或精神运动性发作平均每六月二次以上;严重失读或严重失写症;双侧轻度面瘫，难以恢复;半身或偏身型浅感觉缺失;严重影响阴茎勃起功能。

　　2、面部损伤致：一眼盲目3级以上;双侧眼睑下垂(或畸形);或一侧眼睑重度下垂(或严重畸形);一眼视野极度缺损(直径小于10°);上颌骨、下颌骨缺损中，牙齿脱落8枚以上;口腔损伤，牙齿脱落16枚以上;口腔或颞下颌关节损伤，中度张口受限;舌尖缺失(或畸形);一耳重度听觉障碍;或一耳中等重度听觉障碍，另一耳中度听觉障碍;一侧耳廊缺失(或畸形)50%以上;一侧鼻翼缺损(或畸形);面部瘢痕形成面积12平方厘米以上，或面部线条状瘢痕20cm以上;面部细小瘫痕(或色素明显改变)面积30平方厘米以上;头皮无毛发25%以上;颌面部骨及软组织缺损16立方厘米以上。

　　3、脊柱损伤致：颈椎或腰椎畸形愈合，颈部或腰部活动度丧失25%以上;胸椎或腰椎一椎体粉碎性骨折。

　　4、颈部损伤致：严重声音嘶哑;颈前三角区瘢痕形成25%以上。

　　5、胸部损伤致：女性一侧乳房缺失(或严重畸形);8肋以上骨折或4肋以上缺失;肺叶切除;心功能不全，心功能Ⅰ级。

　　6、腹部损伤致：胃、肠、消化腺等部分切除;胆囊切除;脾部份切除;一侧肾部分切除或肾功能中度障碍。

　　7、盆部损伤致：骨盆倾斜，双下肢长度相差4cm以上;骨盆严重畸形愈合;尿道狭窄;膀胱部分切除;一侧输尿管缺失或闭锁;子宫部份切除;直肠、肛门损伤，遗留永久性乙状结肠造口。

　　8、会阴部损伤致：阴茎龟头缺失(或畸形)50%以上;阴囊损伤，瘢痕形成75%以上。

　　9、肢体损伤致：双手缺失(或丧失功能)10%以上;双手感觉缺失50%以上;双上肢前臂旋转功能完全丧失;双足十趾缺失(或丧失功能)50%以上；一足足弓构破坏;双上肢长度相差10cm以上;双下肢长度相差4cm以上;四肢长骨一骺板以上粉碎性骨折;一肢丧失功能25%以上。

6. 克服失写症

一是牢固树立保密工作就在身边的意识。保密工作的基本职能是保安全、促发展，作为一名机关工作人员，我们的工作岗位或多或少涉及到国家机密。这就要求我们必须克服“无密可保”和“有密难保”的错误思想，牢固树立保密工作就在身边意识，掌握好“保”与“放”的尺度，防止只讲保密不讲开放和只讲开放不讲保密的片面倾向，做到保而有序，放而不乱。在保证国家秘密的绝对安全前提下，促进保密工作更好地服务于改革发展和社会稳定。

二是牢固树立保密工作也需创新的意识。创新是做好各项工作的不竭动力，保密工作亦如此。当前，我们所处的世情、国情发生了深刻的变化，作为一名机关工作人员，一方面，我们要严格按照《保密法》的要求，健全保密执法监督机制，管好自己的门和管好自己的人。同时，要结合新的实践，不断探索、不断发展、不断创新，牢固树立保密意识、服务意识、责任意识，加强调查研究，掌握新情况，借鉴新经验，制定新对策，不断创新保密工作思路；加大督促检查力度，切实提高依法行政、依法治密水平，不断创新管理方式。

三是牢固树立保密工作是职能任务意识。保密工作任务繁重，并且点多面广线长。作为一个部门，一方面要坚持不懈地抓好一般性保密工作，另一方面要坚持突出重点的原则，切实落实好重点人员、重点部门、重点秘密信息的保密防范措施，积极稳妥地做好保密工作。重点人员主要是抓好各级领导干部和涉密人员的保密教育管理，不断增强保密意识；重点部门、部位要建立健全各项保密规章制度和涉密人员岗位责任制，确保国家秘密的绝对安全；重点秘密信息要确保不泄露；重点涉密载体要加强管理，严防失盗。

四是牢固树立保密工作也是服务的意识。随着改革开放的不断深入，我们的工作正在由单一的管理职能向全方位的服务职能转变。作为机关的一员，这就要求我们一方面要规范各项管理措施，另一方面要牢固树立服务意识，扩大服务领域，加大服务力度，寓服务于管理之中。在为经济建设搞好服务的同时，要积极指导企事业单位做好关键技术、重要信息的保密工作，不断加强对各类大型活动的保密监督管理，严防失泄密事件的发生，为社会稳定搞好服务。

五是牢固树立保密工作也需终身学习的意识。作为一名机关工作者，我们一方面要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，在干好本职工作的同时，加强保密法律法规学习、现代科学技术和保密业务知识，努力提高自身思想政治素质和业务能力。另一方面，要充分运用所学知识，做好计算机网络系统、办公信息化和电子政务等高新技术条件下的保密工作，不断提高基层保密工作水平。