1. 页面设置每行41字符怎么设置
指定行和字符网格，限制了字符的字号和行间距，只要字符的字号大于程序所限定的程序所限定的字符字号，或行间距大于程序所限定的每页行数，指定行和字符网格设置无效。
如：纵向A4纸，默认左右边距3.17厘米，五号字号的每行字符只能1-43；间距0行、单倍行距的每页行数只能1-48行。在别处转来的，希望能帮到你
2. 如何设置每页41行
具体操作步骤如下：
1、首先打开需要编辑的Word，将鼠标光标点在第一个字符前后点击“页面布局”选项中的“分隔符”选项。
2、然后在该页面中点击“下一页”选项。
3、之后在该页面中鼠标左键双击进入编辑页眉页脚状态后点击取消“链接到前一条页眉”按钮。
4、然后在该页面中在下一页的“页眉或页脚”编辑状态中点击取消“链接到前一条页眉”按钮即可只修改某一页的页眉页脚，其它的保持不变了。
3. 每页35行怎么设置,每行42个字怎么设置
用WPS 来制作标准空白A4公文的页面，即A4纸张、仿宋字体、三号字、每行28个字、每页22行、段首缩进两个字符、上下左右页边距为：37、35、28、26毫米的页面。
首先选择【文件】菜单，在弹出的菜单中选择【页面设置】。点击「文档网格」选项卡中「字体设置」按钮，在「字体设置」对话框中将字体设置为“仿宋_GB2312”，再将字号设置为“三号”，点击确定。
点击「页边距」选项卡，把上、下、左、右的值设置为：37、35、28、26毫米。
点击「文档网格」选项卡，在网格选项中选择“指定行和字符网格”。并在字符项中将每行的字符个数设置为：28个，在行数中将每页的行数设置为：22行，点击「确定」。
上述步骤顺序是不能颠倒的哦！因为每页行数和每行字符数会随着字体和字号的变化而变化！
最后在【格式】菜单中选择【段落】，把“特殊格式”和“度量值”的选项分别设置成为“首行缩进”和“2字符”，点击确认，这样就制作出来了。在【保存】或者【另存为】对话框中选择适合的文件格式，以后就能直接使用了。
4. 页面设置为41字符
Unicode或者宽字符都没有改变char数据型态在C中的含义。char继续表示1个字节的储存空间，sizeof （char）继续返回1。理论上，C中1个字节可比8位长，但对我们大多数人来说，1个字节（也就是1个char）是8位宽。 C中的宽字符基于wchar_t数据型态，它在几个表头文件包括WCHAR.H中都有定义，像这样：
typedef unsigned short wchar_t ; 因此，wchar_t数据型态与无符号短整数型态相同，都是16位宽。 要定义包含一个宽字符的变量，可使用下面的语句：
wchar_t c = 'A' ; 变量c是一个双字节值0x0041，是Unicode表示的字母A。（然而，因为Intel微处理器从最小的字节开始储存多字节数值，该字节实际上是以0x41、0x00的顺序保存在内存中。如果检查Unicode文字的计算机储存应注意这一点。）
您还可定义指向宽字符串的指针：
wchar_t * p = L"Hello!" ; 注意紧接在第一个引号前面的大写字母L（代表「long」）。
这将告诉编译器该字符串按宽字符保存－即每个字符占用2个字节。通常，指针变量p要占用4个字节，而字符串变量需要14个字节－每个字符需要2个字节，末尾的0还需要2个字节。
同样，您还可以用下面的语句定义宽字符数组：
static wchar_t a[] = L"Hello!" ; 该字符串也需要14个字节的储存空间，sizeof (a) 将返回14。索引数组a可得到单独的字符。a[1] 的值是宽字符「e」，或者0x0065。 虽然看上去更像一个印刷符号，但第一个引号前面的L非常重要，并且在两个符号之间必须没有空格。只有带有L，编译器才知道您需要将字符串存为每个字符2字节。
稍后，当我们看到使用宽字符串而不是变量定义时，您还会遇到第一个引号前面的L。幸运的是，如果忘记了包含L，C编译器通常会给提出警告或错误信息。
您还可在单个字符文字前面使用L前缀，来表示它们应解释为宽字符。如下所示：
wchar_t c = L'A' ; 但通常这是不必要的，C编译器会对该字符进行扩充，使它成为宽字符。
5. 页面设置每行42个字符
这是两种不同的表达方式，其值均为16进制的42,即10进制的66。
二者应用范围不同：
1 \x42用于字符表达，或者字符串表达。为16进制转义字符形式。
用于字符表达时为'\x42'， 而用于字符串中，可以与其它字符混用，如"ab\x42cd"。
在用于字符表达时，其代表ASCII码值为0x42的字符，即大写字母B。
\x42的数据类型为char型。
2 0x42为整型常数。
代表一个整型数值，没有其它含义。
当写作0x42时，默认数据类型为int型。
6. 页面设置每行41字符怎么设置的
是18排或19排。
冰条线勾拖鞋41码起40针，要钩18-19排。
冰条线是围巾线的一种，现在很多人用冰条线来钩围脖，披肩包，帽子，拖鞋等御寒的纺织品。
它的主要原料是与棉丝毛和化学纤维等组成的。
7. 每行42字怎么设置
《雁塔圣教序》也叫做《慈恩寺圣教序》，全称为《大唐三藏圣教序》，是唐太宗李世民撰写的序文，由大书法家褚遂良代为书写，全文布局为：21行，每行42个字，总共821个字。《圣教序记》全称为《大唐皇帝述三藏圣教记》，是唐高宗李治撰写的记文，也是由褚遂良代为书写，全文布局为：20行，每行40个字，总共642个字。
8. 页面设置每行41字符怎么设置不了
第一种解释：1、来到今日头条后台的文章编辑器，输入好文章以后，准备开始插入话题。
2、首先，输入一个“#”字符。
3、选择话题，如果下面的选项没有你想带的，你可以输入文字，会出现你想带的话题。
4、话题输入完成。
5、一切设置好以后，点击发布文章即可
第二种解释：
发表后解决办法
1、文章不适合收录
我也很纳闷，我发布的这类视频网上很多人都在发，而且阅读量也挺好，自己发却不适合收录，后来摸索出来了，标题一改，基本都能通过。
2、与已有视频重复
有时候真的很奇怪，明明搜索网上没有的视频，你发布却显示重复，更可气的自己录屏的有时候都不给通过。解决办法：用视频剪辑软件加上片头片尾、去掉水印，降低视频帧率、裁剪视频等再发布应该就没事了。（尽量别发头条已有的视频）
3、无版权
这个就没啥说的了，知识信息时代，版权为王，原创是最值钱的，还是发原创视频比较保险，当然也赚钱。
4
1、仔细阅读头条的发文规范！不注意的话很容易不通过。而且头条的机器审核感觉有时候会出问题，也就是误判。
2、标题要规范
不要做标题党，切记。标题末尾不要有标点符号，别写敏感词语。
3、内容上要正规
不要存在侥幸心理发软文、推广、广告，不要带链接，别发敏感的文章，包括社会新闻类不允许个人自媒体发布。具体的规定多阅读头条学院和公告。
9. 页面设置为每行41字符怎么设置
点击页面布局，把页边距的数值设置小一点就可以了。
10. 每页39行每行42个字符怎么设置
我们常说“字如其人”“见字如面”，可见写一手好字的重要性。特别是在当下，越来越多的考试采用答题卡，网上阅卷，字体的清楚、整洁、美观成为取得优异成绩的首要条件。因此，在小学阶段练一手好字就显得尤为必要。
写字习惯
从孩子一年级学习写字开始，掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，才有助于孩子的身体发育，视力保护，同时这也是在为中高年级孩子较为轻松地提升写字速度做准备。
坐姿
孩子的坐姿是家长最容易关注的点，要求做到：头正、肩平、身直、足安。其中“足安”可能会被大家忽略，那就是双脚自然平放在地上，全脚掌着地，双腿分开约与肩同宽，此时孩子的整个坐姿才是稳定的。
同时还要做到“一拳一尺一寸”，也就是身体距桌子一拳，眼睛离课本一尺（约33厘米），握笔手指离笔尖约一寸（约3.3厘米），不含胸驼背。
坐端正后，还可以提醒孩子将写字的书本放在书桌正前方的中央，摆正后再来书写，避免歪歪斜斜地摆放。
在孩子学习写字的初期，家长可以利用儿歌、口诀多加督促提醒，帮助孩子有意识地养成良好的坐姿习惯。
握笔姿势
握笔姿势和坐姿要从小抓起。儿童肌肉的发育是不平衡的，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。
1、首先将大拇指和食指伸出
2、俩指轻合成圆环状。
3、笔杆穿过圆环，再由中指从下往上自然挺住，把笔杆固定在三角架中。
注意
1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。手指尖应距笔尖约3厘米（约一寸）
2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。笔杆勿靠于虎口处。
练字前准备
选笔
练字一般分软笔和硬笔两种。顾名思义软笔即如毛笔这样的软质笔头，而硬笔多指铅笔、钢笔、圆珠笔这类硬质笔头。我们大多数人只是希望平时能写好字，因此可以直接从硬笔开始练习，无需进行毛笔书法练习。毕竟软笔字的书写方法与硬笔字还是有些不同的。
铅笔在硬笔里笔头相较更具韧性，能体现落笔的轻重，进而更有利于字帖练字的基础——控笔技巧的掌握。而钢笔更能够体现出书法的笔锋，能做到顿笔、收笔的区别，使我们更容易掌握书法的技巧。
1、铅笔
适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。
2、中性笔
价廉易取，容易控制，0.7和1.0的笔芯较适合用于练习。
3、钢笔
最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需选择有一定厚度的纸张进行练习。
选字帖
字帖大致分为凹槽字帖和描红字帖两种。先说结论，凹槽字帖是较不推荐的。因为用凹槽字帖练字，我们只要着笔在字帖上跟着凹槽来回画就行了，令你很难掌握基础的控笔技巧，对练字的帮助就较为有限。而描红字帖一般也不太推荐使用半透明纸张进行描红，因为这样你没法仔细观察文字的结构及笔法，我们更建议直接在字帖上描红练习。
选字体
练字是一个需要耐心且需要掌握基础的练习，没有捷径可言。我们要先学会各个笔画笔顺的练习，再进行楷书练习，最后才能选你喜欢的大师字帖进行练习。因此，如果跳过基础练习，直接进行大师字体临摹，很可能练习多年也不得要领，写不出好字。
正式练字
每个年龄段的孩子有不同的写字要求。
低年级
对于低年级的孩子来说，首要的要求是把字写正确。课后的生字表中会出示要求会写字的笔画、笔顺、部首等，书写前需要认真观察，看清楚再下笔。刚开始写时，尽量仿照书中出示的楷体，一笔一画模仿写。
需要特别注意的有：
1、先看清楚笔顺再动笔写，混乱的笔顺后期很难纠正！
2、汉字在田字格中的位置要居中，大小适中，上下左右都要留出一定的位置。
3、学会观察字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，还要注意不同结构的占格，如“你”字左窄右宽，“卧”字左宽右窄。
4、学会观察重要笔画。
一个字中最长的笔画及它在田字格中的位置，如“耳”字中最长的横是第六笔，写在横中线下，从左到右微微向上倾斜。
“目”“垂”这类字中“横”较多，每横之间的距离要基本相等。
左右结构的字会出现“穿插避让”，如“林”字左边的“木”最后一笔要写成“点”。
最后一笔为“捺”时，如“八”“木”要特别注意下笔舒展，渐加力至捺脚重按笔出锋，不能写成“点”。
5、低年级时对孩子的要求应该是把字写正确、规范，而不是过于追求和字帖一样的美观，这样过高的要求可能会打击孩子写字的积极性。如果想引导孩子练出起笔、顿笔、收笔，可以利用和教材配套的字帖，其中会对每个字的笔顺、占格、笔画位置等有较为详细的指导；也可以将楷体字放大，先引导孩子观察笔画的走向、特点，再模仿练习。
中年级
在低年级把字写正确的基础上，中年级的孩子应把重点放在练习把字写端正。此时，孩子手部的精细动作得到了进一步的发展，书写更加熟练、自如，练字的关注点就可以是如何把一个字写美观，也就是更加注重练习起笔、行笔、顿笔、收笔等书写要领。主要的方法还可以延续临摹字帖，此时不建议给孩子用透明类的字帖，这样的字帖纸张过于轻薄，不便于书写；此外，离开了下面的“模子”，孩子对于汉字在田字格中的占位、书写要领等可能印象并不深刻。
中年级孩子开始尝试用钢笔练字，由铅笔到钢笔的转换，部分孩子可能不适应，而产生不愿换笔的现象。但其实一开始写不好钢笔字是正常的，正是因为如此，才更体现出练字的必要性。此时要注意，不要以圆珠笔代替钢笔，这样写字时可能更为整洁，但难以达到提升书写能力的目的。
还有一点需要提醒的是，中年级是孩子错别字的高发期，此时用钢笔书写难免产生勾画涂抹的情况，对于写错的字，应用规范的删除符号“/”划去，这样才能保证书面整洁。
高年级
等孩子到高年级，写字的关注点就从“一个字”转变为“一篇字”，在写好每个字的基础上，注意字与字之间的间隔，行与行之间的空隙，追求整篇字的美观。
还要有意识地提高写字的速度，在保证字体规范、工整的前提下，尽可能快地书写。这也是需要练习的，例如看要抄写的内容时看一句话，而不是每次只看一个词或几个字；书写时不过于追求每个字的美观；字体大小适中；保持正确的握笔姿势；平时加强识字写字练习等。
练字步骤
控笔训练
从练字的角度，把控笔练习分为三个阶段：
第一阶段：协调力控笔训练。不管细节，只找感觉，这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。
第二阶段：精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习，切实注意起止位置，全面提升大脑对手部动作的控制能力，真正做到手笔合一。
第三阶段：美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。
扩展资料
首先，笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。
其次，笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。
第三，美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。
基础笔画训练
运笔的基本笔法：中锋、侧锋、偏锋、起笔、行笔、收笔、藏锋、露锋、提笔、按笔、疾笔、涩笔、转与折。
美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。
中锋
即指中锋用笔。中锋运笔时，笔尖时刻保持在线条的中心部位，落纸后，笔尖的方向和笔运行的方向在一条直线上。中锋行笔时，笔尖在笔画中间，两边的笔毫一齐用力，墨迹向两边渗透均匀，写出来的笔画厚实、凝练。中锋在篆书、楷书、隶书中运用的特别广泛。
侧锋
侧锋又叫做偏锋，与中锋相对。侧锋用笔，笔入纸后，笔尖的方向与笔运行的方向往往呈一个角度。如写“横”时，顺锋竖入，向右下顿笔，此时笔尖朝左上方，当我们向右稍拖带时，笔的运行方向是朝右的，笔尖方向和运笔方向就有一个夹角。侧锋写出来的点画，往往一侧较厚实，一侧较单薄，这与侧锋是单侧笔毫用力有关。
“中锋取骨，侧锋取妍”，侧锋在行、草书中运用的很广。
起笔、行笔、收笔
行书的基本笔画，在书写时都有起笔、行笔、收笔三个过程。所谓起笔，就是书写笔画笔尖触纸时的下笔；行笔，就是书写笔画的中间运笔；收笔，就是笔画书写结束时的用笔。如写横画，左边起笔，中为行笔，右为收笔，起笔有轻有重，行笔有快有慢，收笔有回有露。
提笔、按笔
钢笔行书的用笔也很讲究提按，以增强笔画的粗细变化和轻重的节奏。所谓提笔，就是笔从纸面提起，笔尖触纸力度小，笔画要细；所谓按笔，就是笔尖在纸上往下按，笔尖触纸力度大，笔画要粗一些。
翻笔、折笔
翻笔，一般是向上取逆势，上一笔接下一笔出现的钩挑，如“古”字的横，“人”、“有”的撇，都是用翻笔写成的。折笔，一般是向下、向右取顺势，如“口”字的横折、"山"字的竖折，都是用折笔写成的。不论翻笔、折笔，都要求用笔慢而用力。
风格，指用锋的深浅。
使转和方圆
在书写的过程中，随点画之势运笔，带来了运腕方向上的不断变化。诸多的变化归纳起来，用“使转”二字便能概括。“纵横牵制谓之使，钩环盘纡谓之转。”（王绂《论书》）。点画的“遣送”为使，点画的“交接变向”为转。“使”皆实，“转”有虚，“转”更难。转笔作用很大，极须用意。它即是换笔，又是调笔，方法也需视情况而变。
写字口诀
小小一点要点好，学会顿笔很重要；
横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；
提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；
认真练习功夫到，笔画健美字才好。
18个基本笔画运笔示意图
一、长横
二、竖画
三、撇
四、点
五、卧钩
六、竖撇
七、竖弯钩
八、平捺
九、戈钩
十、垂露竖
十一、捺
十二、竖折
十三、竖钩
十四、提钩
十五、撇点
十六、平撇
十七、横撇
十八、横折
偏旁部首训练
汉字的偏旁部首是指各种点画的固定搭配，是汉字的结构单位，是构成汉字的基础，重复出现的频率极高，具有极为普遍的代表性。它们在汉字中的形态基本固定，并具有一定的书写规律，因此掌握偏旁部首的写法，狠抓偏旁部首，不失为一条最为有效的捷径，对学习汉字结构也是一条快捷之路。同时，偏旁部首书写的正确与否，直接关系到字形的美观，所以在学习钢笔书法的结构前，有必要先掌握汉字各种偏旁部首的正确写法。同时，掌握好一个偏旁部首，即可举一反三地运用到其他很多字当中去，可达到事半功倍的效果。
汉字的偏旁部首常用的有82种，一般归纳为：字头、字底、左偏旁、右偏旁、包围五大类。
字头
字底
左偏旁
右偏旁
包围
认识字形结构
汉字的结构对称特点，主要是指汉字的字形结构具有几何学上的对称意义，它的构形笔画或几部件以某个线（面）为轴相互折普后或平移后可以左右或上下重聲（完全重普或部分重叠），具有冗余信息或重复的视觉信息，因此而区别于其它非结构对称汉字。
根据对称的种类及层次，结构对称汉字具体可细分为以下几种情况：
1、上下部件结构对称：如吕、昌等。
2、左右部件结构对称：如比、林、非等。
3、内外部件结构对称：如回等。
4、部分部件结构对称：如以中间部件为轴对称：如辩、斑等；字形下部的部件结构对称：如丽、翁等；字形上部的部件结构对称：如丛、琶等；字形左边的部件结构对称：如彬等，字形右边的部件结构对称：如琳等。
5、部件多层重叠的结构对称：如、鑫等。
6、独体字中的结构对称：如田、中等。据作者初步统计，在国家语言文字工作委员会汉字处编的《现代汉语通用字表》（北京：语文出版社，1989）收集的7000个通用的汉字中，上述各类结构对称的汉字达612个，占通用汉字总数的8.74%。其教学过程及步骤如下：
第一阶段：形象地显示自然界的对称规律。大自然中无处不存在着对称现象。因此，可采用实物、图片、幻灯以及录象等各种形象的手段，让学生了解大自然所表现的种种对称性。如雕塑、建筑、植物、动物中的对称。然后让学生到自已的周围去找各种对称的事物。如自己的身体，双耳、双眼、双鼻孔、双手、双脚的对称，从而使学生初步感知对称的美，并迁移到汉字学形结构对称的感知中来。第二阶段：直观地识别对称的基本的独体字汉字的字形形象而多变，但大都具有结构对称的特点。教学时，可采用直观形象的图画让学生体会汉字的结构对称的美。由幻灯或 CAI 展示实物或景象﹣展示古时的汉字﹣展示演变至今的对称汉字﹣揭示其对称的规律。如教左右对称的独体字“雨”，可首先展示雨景，让学生观察雨点方向，继而展示一个古时的“雨”字，最后展示演变至今的“雨”，引导学生了解从图到字中发现四点的方向是一致的，而如果四点的方向不一，这个字的整体对称美就不能表达出来。实际上，学生在观察和描述中已感受到这种对称美，只不过无法用“对称”这个词表达出来。有的上下左右都对称的独体字如“田、日”等除了采用以上方法，还可以让学生通过折折，剪一剪的方法来体会这种对称的规律。把纸对折再对折，画一个空心“口”字，再用剪刀剪出这个字，把这个“口”字打开来，就是“田”字。第三阶段：分类地识别各种结构对称的合体字。
当学生初步感知对称这一概念，学会了对称的独体字后，可传授各种适合这类对称汉字的识字方法，归类识别各种对称的合体字，并逐步培养学生独立识别各类对称汉字的能力。①字谜法适用于上下、左右、内外以及多层重叠对称的合体字。学生对这类字很感兴趣，可让学生编字谜，师生互猜字谜来识别。如“三火是焱，三金是鑫”等等。②颜色标注法适用于部分部件对称的汉字。可用彩色粉笔标出合体中的对称部分，如下部对称的“翁”字中的“羽”，右边对称的“琳”字中的“林”等等，对于以中间部件为轴对称的字，如班，可用色标标出其中间部分。③儿歌分解法同样适用于部分件对称的汉字。如“丛”一一左右两人走钢丝。另外，当学生掌握了一定的识字方法后，还可鼓励学生新创各种合适的方法来识别各种对称的生字，激发学生字的兴趣。
规范字书写练习
购买适合自己的字贴进行练习。
1、司马彦 | 人教版课课练：字体规范、人教版教材适用（各年级都有） 。
2、金枝叶 | 小学生生字摹写本人教版课本同步练字帖：描红、临帖结合 。
3、华夏万卷 | 人教版课本同步写字课字帖：内容系统全面（各年级都有）。
4、墨点 | 衡水体高中英语字帖：衡水体 。
5、学才 | 小学生英语单元同步词汇：同步词汇 。
6、六品堂 | 凹槽行楷/楷书练字帖：凹槽+临摹。
7、金枝叶 | 儿童初学者凹槽练字帖：幼儿、凹槽。
适合的字帖
1、清晰
按照现在的印刷技术，清晰是基本没有问题的。可清晰有时候是假的。有些出版商，为了让字帖更清晰，更具有迷惑性，在制版的时候会将图片深度锐化。
2、选择高端版本
所谓的高端版本是指初版、第一版印刷的。印刷次数多了，难免会有误差。选择字帖，应该苛刻到“下真迹一等”或者尽可能靠近原作的那种。
3、选择全彩色印刷
高清全彩色印刷的字帖尽管贵一些，但你能从中捕捉和发现很多信息。诸如原作用的什么纸张，墨色深浅如何等等，好的全彩色字帖，都能看出来线条叠加的痕迹，并能分析出来用笔速度、正确的用笔方法来。
4、复制品
复制品的概念，可不能简单理解成印刷品。复制品，其实就是按照原大、原色、原样、原材质复制的，它几乎可以理解成真迹的克隆品。复制品的好处就是你几乎是在面对真迹。线条的张力，墨色，纸张的颜色，气息等等字帖所不能表现的因素，它都有。
5、字帖有标明尺寸
这个尺寸指的是作品本身的尺寸。只有有了尺寸，才会判断出来原作到底有多大，字有多大，线条有多粗，然后才会明白原作到底有多大的技术难度。
%3Chowto_content%3E[{"type":"paragraph","attrs":{"is_abstract":true},"children":[{"type":"text","text":"我们常说“字如其人”“见字如面”，可见写一手好字的重要性。特别是在当下，越来越多的考试采用答题卡，网上阅卷，字体的清楚、整洁、美观成为取得优异成绩的首要条件。因此，在小学阶段练一手好字就显得尤为必要。","id":""}],"text":"","id":"doxcnYGSUw6K0GAAmeKLPmmONUc"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"写字习惯","id":""}],"text":"","id":"doxcn6CaigIgAM4Q8C473kBrV4c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"从孩子一年级学习写字开始，掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，才有助于孩子的身体发育，视力保护，同时这也是在为中高年级孩子较为轻松地提升写字速度做准备。 ","id":""}],"text":"","id":"doxcnUo2uCwkEYcY0yLzLzhFGPP"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"坐姿","id":""}],"text":"","id":"doxcna08MkIgEYWysYHcm33HH8b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"孩子的坐姿是家长最容易关注的点，要求做到：头正、肩平、身直、足安。其中“足安”可能会被大家忽略，那就是双脚自然平放在地上，全脚掌着地，双腿分开约与肩同宽，此时孩子的整个坐姿才是稳定的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnuKaaeGSwYqqqEdu3mtZFxh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"同时还要做到“一拳一尺一寸”，也就是身体距桌子一拳，眼睛离课本一尺（约33厘米），握笔手指离笔尖约一寸（约3.3厘米），不含胸驼背。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQGOGmGceaQiU1Lj1VXV9rj"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"坐端正后，还可以提醒孩子将写字的书本放在书桌正前方的中央，摆正后再来书写，避免歪歪斜斜地摆放。","id":""}],"text":"","id":"doxcnKIYIGIAuu0ew0033YFdlvg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在孩子学习写字的初期，家长可以利用儿歌、口诀多加督促提醒，帮助孩子有意识地养成良好的坐姿习惯。","id":""}],"text":"","id":"doxcniwoWuug46SY0KixxgO3nne"},{"type":"image","attrs":{"height":337,"note":[{"type":"text","text":"坐姿","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/cc4ee17a03c148cd881f3c5f5b6ebba9","width":500},"text":"","id":"doxcnOomI2cMoKsoOeSed5HIHJb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"握笔姿势","id":""}],"text":"","id":"doxcnSsCmyCOIE4oucDue7PQ24d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"握笔姿势和坐姿要从小抓起。儿童肌肉的发育是不平衡的，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方法。","id":""}],"text":"","id":"doxcnumMWKqIUuUsySoqEXpcGWc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、首先将大拇指和食指伸出","id":""}],"text":"","id":"doxcnKcuQGWIOyaIA0Is7b0bC0g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、俩指轻合成圆环状。","id":""}],"text":"","id":"doxcnquoCoAEGYQgM2hAslEH5Wh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、笔杆穿过圆环，再由中指从下往上自然挺住，把笔杆固定在三角架中。","id":""}],"text":"","id":"doxcncomCkWUgYmm2aSMJTO8xve"},{"type":"image","attrs":{"height":338,"note":[{"type":"text","text":"握笔姿势","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/0cccc6635bd24beb88213ecdf1d71d22","width":450},"text":"","id":"doxcnIEyu0ygkyyakshk7baK7oc"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":" 注意","id":""}],"text":"","id":"doxcn6wOCwk6KAOoYqYd0we3pIc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些。手指尖应距笔尖约3厘米（约一寸）","id":""}],"text":"","id":"doxcnsaOkquAwiKOmakdQkW88Ud"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。笔杆勿靠于虎口处。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQ4yEUM48aOYWspPYl5HUBb"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"练字前准备","id":""}],"text":"","id":"doxcnYa2IUeQCWWiSqy0TFL163d"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"text":"","id":"doxcna0mikOyeSWSmwx8jTzjFtg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"练字一般分软笔和硬笔两种。顾名思义软笔即如毛笔这样的软质笔头，而硬笔多指铅笔、钢笔、圆珠笔这类硬质笔头。我们大多数人只是希望平时能写好字，因此可以直接从硬笔开始练习，无需进行毛笔书法练习。毕竟软笔字的书写方法与硬笔字还是有些不同的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW0osQ4288OwYotIKVoCmph"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"铅笔在硬笔里笔头相较更具韧性，能体现落笔的轻重，进而更有利于字帖练字的基础——控笔技巧的掌握。而钢笔更能够体现出书法的笔锋，能做到顿笔、收笔的区别，使我们更容易掌握书法的技巧。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkUA20K4CYQSGMHJ2p1tcWg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、铅笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnAWUumGSui20Q4JvZmOHv2f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。","id":""}],"text":"","id":"doxcnso2UaOsWgCG8dMK96DWOK6"},{"type":"image","attrs":{"height":201,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/8878a6068ba7421b994fbb4384d38a98","width":377},"text":"","id":"doxcnMQeUC6ymCy4OKwsXCTZvxd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、中性笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnAmqYaWcUm0caGOIBGwBZhd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"价廉易取，容易控制，0.7和1.0的笔芯较适合用于练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOsE4koe2y2YMoFwXH2rr2d"},{"type":"image","attrs":{"height":297,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/7c18e26021a2408db3351aeda1686878","width":335},"text":"","id":"doxcnaA08C8QUYkIIIpPPXQP8Tf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、钢笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnmeg8UG06CqsguQol2jET7d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"最能表现笔画的顿挫和书写的节奏。但钢笔的出水量比普通笔大，需选择有一定厚度的纸张进行练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkSMsousI6Kgk0ubl7gkfTd"},{"type":"image","attrs":{"height":800,"note":[{"type":"text","text":"选笔","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/75b334c36dcd4e59b0d16a93125773db","width":800},"text":"","id":"doxcnM4c0mw0g4OYgSMJRTSUX8b"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选字帖","id":""}],"text":"","id":"doxcnmigIkqCWuGSamwq0oZQaFh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"字帖大致分为凹槽字帖和描红字帖两种。先说结论，凹槽字帖是较不推荐的。因为用凹槽字帖练字，我们只要着笔在字帖上跟着凹槽来回画就行了，令你很难掌握基础的控笔技巧，对练字的帮助就较为有限。而描红字帖一般也不太推荐使用半透明纸张进行描红，因为这样你没法仔细观察文字的结构及笔法，我们更建议直接在字帖上描红练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcniawgc6moE8SgorYcMFuhmb"},{"type":"image","attrs":{"height":306,"note":[{"type":"text","text":"选字帖","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/eaac5d8fff124dfb87a0c402e6bad2ac","width":499},"text":"","id":"doxcnqK4wgaqYa8iMq2bdEOYcVd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"选字体","id":""}],"text":"","id":"doxcnuQmq0QiQqmSyiq1EKkneJb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"练字是一个需要耐心且需要掌握基础的练习，没有捷径可言。我们要先学会各个笔画笔顺的练习，再进行楷书练习，最后才能选你喜欢的大师字帖进行练习。因此，如果跳过基础练习，直接进行大师字体临摹，很可能练习多年也不得要领，写不出好字。","id":""}],"text":"","id":"doxcni0EUGYMoSOkecNYrR1ArFb"},{"type":"image","attrs":{"height":407,"note":[{"type":"text","text":"选字体","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/82b308e82a77415eb8034f2788329104","width":304},"text":"","id":"doxcn44UwooIImcyqQtjtGUeXeg"},{"type":"heading","attrs":{"level":1},"children":[{"type":"text","text":"正式练字","id":""}],"text":"","id":"doxcnOCaYoIui4YY2a0AN7E9pXc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"每个年龄段的孩子有不同的写字要求。","id":""}],"text":"","id":"doxcnugE6IiiQSEUC416F5qlgrh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"低年级","id":""}],"text":"","id":"doxcn8kAa48musqYKwrbVRh1HTe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"对于低年级的孩子来说，首要的要求是把字写正确。课后的生字表中会出示要求会写字的笔画、笔顺、部首等，书写前需要认真观察，看清楚再下笔。刚开始写时，尽量仿照书中出示的楷体，一笔一画模仿写。","id":""}],"text":"","id":"doxcngeEcKqmiUAYYGCKuKNk6kc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"需要特别注意的有：","id":""}],"text":"","id":"doxcnAiogUSieK84eQhxZqjXple"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、先看清楚笔顺再动笔写，混乱的笔顺后期很难纠正！","id":""}],"text":"","id":"doxcny466KKKCYCGYKetveQadHf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、汉字在田字格中的位置要居中，大小适中，上下左右都要留出一定的位置。","id":""}],"text":"","id":"doxcngEQyWsqoWueIcpPn5kUN4b"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、","id":""},{"type":"text","text":"学会观察字的结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等，还要注意不同结构的占格，如“你”字左窄右宽，“卧”字左宽右窄。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAaY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{"type":"text","text":"第一阶段：协调力控笔训练。不管细节，只找感觉，这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。","id":""}],"text":"","id":"doxcnScumSaSQc8I2cbLhMEjYS5"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第二阶段：精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习，切实注意起止位置，全面提升大脑对手部动作的控制能力，真正做到手笔合一。","id":""}],"text":"","id":"doxcnykaieqqIm22kmMGcZ8TQ9f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三阶段：美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。","id":""}],"text":"","id":"doxcnQgsiOgu8cUE6wQftgx81hb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"扩展资料","id":""}],"text":"","id":"doxcnuEW2CGGGY8KwsJrmam4Z1g"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"首先，笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示，从笔画开始练字，我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下，用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等，久而久之，甚至造成手指、脊椎发育出现问题。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMUS2I6YYOKQc7ppj1vnCF9"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"其次，笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化，要做到手笔合一，对于初学练字者来说，这是难上加难，而具备这种细微笔画的拿捏能力之后，练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边，这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOiO0Uiw8qUYUUh2bSCmCHf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三，美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点，经过专门的美学训练，可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点，按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列，让字写得更美观。","id":""}],"text":"","id":"doxcn68I8WWSuOueCiMlTz6kiBb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"基础笔画训练","id":""}],"text":"","id":"doxcnGsmQqqAQGAISCoqdn1EvSc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"运笔的基本笔法：中锋、侧锋、偏锋、起笔、行笔、收笔、藏锋、露锋、提笔、按笔、疾笔、涩笔、转与折。","id":""}],"text":"","id":"doxcnWCOMiuWSoUg2KuTvzxHZxd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。","id":""}],"text":"","id":"doxcnwu0qo4QwSMuImmlMIbXNCb"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"中锋","id":""}],"text":"","id":"doxcnsCYSgwSaMqUiy6IVl9H3Bc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"即指中锋用笔。中锋运笔时，笔尖时刻保持在线条的中心部位，落纸后，笔尖的方向和笔运行的方向在一条直线上。中锋行笔时，笔尖在笔画中间，两边的笔毫一齐用力，墨迹向两边渗透均匀，写出来的笔画厚实、凝练。中锋在篆书、楷书、隶书中运用的特别广泛。","id":""}],"text":"","id":"doxcneUYeeCi6a0SiqWBtkhbRxc"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"侧锋","id":""}],"text":"","id":"doxcnyIuykMO8iAMkWzi34ISNhb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"侧锋又叫做偏锋，与中锋相对。侧锋用笔，笔入纸后，笔尖的方向与笔运行的方向往往呈一个角度。如写“横”时，顺锋竖入，向右下顿笔，此时笔尖朝左上方，当我们向右稍拖带时，笔的运行方向是朝右的，笔尖方向和运笔方向就有一个夹角。侧锋写出来的点画，往往一侧较厚实，一侧较单薄，这与侧锋是单侧笔毫用力有关。","id":""}],"text":"","id":"doxcnaQcMMwiGEqS0kre8o9Pted"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"“中锋取骨，侧锋取妍”，侧锋在行、草书中运用的很广。","id":""}],"text":"","id":"doxcnsQIMIyemC0O8MpOfQGOUqf"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"起笔、行笔、收笔","id":""}],"text":"","id":"doxcnsEQIaSqwU8iicX9ytmvwXb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"行书的基本笔画，在书写时都有起笔、行笔、收笔三个过程。所谓起笔，就是书写笔画笔尖触纸时的下笔；行笔，就是书写笔画的中间运笔；收笔，就是笔画书写结束时的用笔。如写横画，左边起笔，中为行笔，右为收笔，起笔有轻有重，行笔有快有慢，收笔有回有露。","id":""}],"text":"","id":"doxcnCCASE2aoyc8YCKhjfUc3Jd"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"提笔、按笔 ","id":""}],"text":"","id":"doxcniOWuiskk4Oek8hwdJEJrNf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"钢笔行书的用笔也很讲究提按，以增强笔画的粗细变化和轻重的节奏。所谓提笔，就是笔从纸面提起，笔尖触纸力度小，笔画要细；所谓按笔，就是笔尖在纸上往下按，笔尖触纸力度大，笔画要粗一些。 ","id":""}],"text":"","id":"doxcnawAukQQSKk68cFRQcBDmee"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"翻笔、折笔 ","id":""}],"text":"","id":"doxcna4Qi46YII0Mw8PdAqUCgte"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"翻笔，一般是向上取逆势，上一笔接下一笔出现的钩挑，如“古”字的横，“人”、“有”的撇，都是用翻笔写成的。折笔，一般是向下、向右取顺势，如“口”字的横折、\"山\"字的竖折，都是用折笔写成的。不论翻笔、折笔，都要求用笔慢而用力。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6OoQuMo44QoocV7fMpbnmc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"风格，指用锋的深浅。","id":""}],"text":"","id":"doxcn0sAqCwYqqgegWS6GCV7Y2g"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"使转和方圆 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CAI 展示实物或景象﹣展示古时的汉字﹣展示演变至今的对称汉字﹣揭示其对称的规律。如教左右对称的独体字“雨”，可首先展示雨景，让学生观察雨点方向，继而展示一个古时的“雨”字，最后展示演变至今的“雨”，引导学生了解从图到字中发现四点的方向是一致的，而如果四点的方向不一，这个字的整体对称美就不能表达出来。实际上，学生在观察和描述中已感受到这种对称美，只不过无法用“对称”这个词表达出来。有的上下左右都对称的独体字如“田、日”等除了采用以上方法，还可以让学生通过折折，剪一剪的方法来体会这种对称的规律。把纸对折再对折，画一个空心“口”字，再用剪刀剪出这个字，把这个“口”字打开来，就是“田”字。\\n","id":""},{"type":"text","text":"第三阶段：分类地识别各种结构对称的合体字。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGQooykMiOKO8e24T9CoJ1e"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"当学生初步感知对称这一概念，学会了对称的独体字后，可传授各种适合这类对称汉字的识字方法，归类识别各种对称的合体字，并逐步培养学生独立识别各类对称汉字的能力。\\n①字谜法\\n适用于上下、左右、内外以及多层重叠对称的合体字。学生对这类字很感兴趣，可让学生编字谜，师生互猜字谜来识别。如“三火是焱，三金是鑫”等等。\\n②颜色标注法\\n适用于部分部件对称的汉字。可用彩色粉笔标出合体中的对称部分，如下部对称的“翁”字中的“羽”，右边对称的“琳”字中的“林”等等，对于以中间部件为轴对称的字，如班，可用色标标出其中间部分。\\n③儿歌分解法\\n同样适用于部分件对称的汉字。如“丛”一一左右两人走钢丝。\\n","id":""},{"type":"text","text":"另外，当学生掌握了一定的识字方法后，还可鼓励学生新创各种合适的方法来识别各种对称的生字，激发学生字的兴趣。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW2wW4ekqqg0k4I5erDaOZd"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"规范字书写练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnQSoi62qaqcqKETbVuo7DKe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"购买适合自己的","id":""},{"type":"text","text":"字贴","id":""},{"type":"text","text":"进行练习。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmGsAIgaW4KMIAvAT02qNnc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、司马彦 | 人教版课课练：字体规范、人教版教材适用（各年级都有） 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnagCQGK4sg8eG0Sny0Qf3Fb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、金枝叶 | 小学生生字摹写本人教版课本同步练字帖：描红、临帖结合 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnEYA8QK0QSksE4W4LgUV6Td"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、华夏万卷 | 人教版课本同步写字课字帖：内容系统全面（各年级都有）。","id":""}],"text":"","id":"doxcns2IGo2yWUUCEUXF7cpsH8d"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":" 4、墨点 | 衡水体高中英语字帖：衡水体 。","id":""}],"text":"","id":"doxcnaUegKse6iYmEEF6zFqXSrd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、学才 | 小学生英语单元同步词汇：同步词汇 。","id":""}],"text":"","id":"doxcng8uesMou8YyYKo0cpoTzce"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"6、六品堂 | 凹槽行楷/楷书练字帖：凹槽+临摹。","id":""}],"text":"","id":"doxcnksOKKkW2OSqwELVsHfHjig"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"7、金枝叶 | 儿童初学者凹槽练字帖：幼儿、凹槽。","id":""}],"text":"","id":"doxcnGIyOsg8CwuM8AT8yfHAERh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"适合的字帖","id":""}],"text":"","id":"doxcnIAacyyEQ0icaS43XlEMTjc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"1、清晰","id":""}],"text":"","id":"doxcnE6w8OSC6QquAAbCTfY7VYg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"按照现在的印刷技术，清晰是基本没有问题的。可清晰有时候是假的。有些出版商，为了让字帖更清晰，更具有迷惑性，在制版的时候会将图片深度锐化。","id":""}],"text":"","id":"doxcnuOcGEyAM4qigUbD8yrG8Vh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"2、选择高端版本","id":""}],"text":"","id":"doxcnqE0YYgSWy4COC2zuiBkCkb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"所谓的高端版本是指初版、第一版印刷的。印刷次数多了，难免会有误差。选择字帖，应该苛刻到“下真迹一等”或者尽可能靠近原作的那种。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmOUUmgYqoa2iaidNaKeBrb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"3、选择全彩色印刷","id":""}],"text":"","id":"doxcnm6k6qECsGM4gisaohkg4kb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"高清全彩色印刷的字帖尽管贵一些，但你能从中捕捉和发现很多信息。诸如原作用的什么纸张，墨色深浅如何等等，好的全彩色字帖，都能看出来线条叠加的痕迹，并能分析出来用笔速度、正确的用笔方法来。","id":""}],"text":"","id":"doxcnMuIWewGioQsA4hTgmUqB9f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"4、复制品","id":""}],"text":"","id":"doxcneYow4u4uSYoeQrM2TOVnie"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"复制品的概念，可不能简单理解成印刷品。复制品，其实就是按照原大、原色、原样、原材质复制的，它几乎可以理解成真迹的克隆品。复制品的好处就是你几乎是在面对真迹。线条的张力，墨色，纸张的颜色，气息等等字帖所不能表现的因素，它都有。","id":""}],"text":"","id":"doxcn6qAWyuyY0U6Kk844s91Ku1"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"5、字帖有标明尺寸","id":""}],"text":"","id":"doxcnCIMAyMkWqOCsAzUWphtQ4f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"这个尺寸指的是作品本身的尺寸。只有有了尺寸，才会判断出来原作到底有多大，字有多大，线条有多粗，然后才会明白原作到底有多大的技术难度。","id":""}],"text":"","id":"doxcnW2yMs0gIUWCOyW36xeqsmK"}]%3C%2Fhowto_content%3E
